TYT Deneme Sınavı 3 A Kıtapçığı
- Kategori:Eğitim
- Ders:Tüm Dersler
- Ders:TYT - AYT
Türkçe
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. |
| 2. Soru |
- Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. |
| 3. Soru |
- Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. |
| 4. Soru |
- Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. |
| 5. Soru |
- Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder. |
| 6. Soru |
- Soruya ait kazanım bulunamadı. |
| 7. Soru |
- Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder. |
| 8. Soru |
- Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. |
| 9. Soru |
- Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. |
| 10. Soru |
- Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. |
| 11. Soru |
- Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır. |
| 12. Soru |
- Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır. |
| 13. Soru |
- Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır. |
| 14. Soru |
- Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır. |
| 15. Soru |
- Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder. |
| 16. Soru |
- Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder. |
| 17. Soru |
- Metindeki anlatım biçimlerini, düşünceyi geliştirme yollarını ve bunların işlevlerini belirler. |
| 18. Soru |
- Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder. |
| 19. Soru |
- Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder. |
| 20. Soru |
- Metin ile metnin konusu, amacı ve hedef kitlesi arasında ilişki kurar. |
| 21. Soru |
- Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler. |
| 22. Soru |
- Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler. |
| 23. Soru |
- Metni yorumlar. |
| 24. Soru |
- Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler. |
| 25. Soru |
- Metni yorumlar. |
| 26. Soru |
- Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler. |
| 27. Soru |
- Metni yorumlar. |
| 28. Soru |
- Metni yorumlar. |
| 29. Soru |
- Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler. |
| 30. Soru |
- Metni yorumlar. |
| 31. Soru |
- Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler. |
| 32. Soru |
- Metni yorumlar. |
| 33. Soru |
- Metin ile metnin konusu, amacı ve hedef kitlesi arasında ilişki kurar. |
| 34. Soru |
- Metni yorumlar. |
| 35. Soru |
- Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler. |
| 36. Soru |
- Metni yorumlar. |
| 37. Soru |
- Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler. |
| 38. Soru |
- Metni yorumlar. |
| 39. Soru |
- Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler. |
| 40. Soru |
- Metni yorumlar. |
Sosyal Bilgiler
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar. |
| 2. Soru |
- Büyük Selçuklu Devleti Dönemi’ndeki başlıca siyasi gelişmeleri Türk tarihi içerisindeki önemi bağlamında açıklar. |
| 3. Soru |
- Türklerin Anadolu’ya yerleşmeye başlaması ile Türkiye Selçuklu Devleti’nin yıkılışı arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişmeleri tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterir. |
| 4. Soru |
- 1453-1520 yılları arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişmeleri tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterir. |
| 5. Soru |
- Kuvay-ı Millîye hareketinin oluşumundan Büyük Millet Meclisinin açılışına kadar olan süreçte meydana gelen gelişmeleri açıklar. |
| 6. Soru |
- Doğa ve insan etkileşimini örneklerle açıklar. |
| 7. Soru |
- İklim elemanlarının oluşumunu ve dağılışını açıklar. - a) İklim elemanlarına ait temel kavramlara ve iklim elamanlarını etkileyen faktörlere yer verilir. |
| 8. Soru |
- Dış kuvvetleri yer şekillerinin oluşum sürecine etkileri açısından açıklar. |
| 9. Soru |
- Nüfus piramitlerinden hareketle nüfusun yapısıyla ilgili çıkarımlarda bulunur. |
| 10. Soru |
- Dünyadaki farklı bölge örneklerini, özellikleri ve bölge belirlemede kullanılan kriterler açısından değerlendirir. |
| 11. Soru |
- b) I. Kant’ın ”Ahlak Metafiziğinin Temellendirilmesi” adlı eserinden alınan veya derlenen bir metinden hareketle filozofun “ödev ahlakı” anlayışının irdelenmesi sağlanır. |
| 12. Soru |
- a) 20. yüzyıl felsefesinin temel özellikleri, problemleri ve bazı ana akımları (fenomenoloji, hermeneutik, varoluşçuluk, diyalektik materyalizm, mantıksal pozitivizm, yeni ontoloji) üzerinde durulur. |
| 13. Soru |
- a) F. Nietzsche’nin “Böyle Buyurdu Zerdüşt” adlı eserinden alınan veya derlenen bir metinden hareketle filozofun “yeni değerler inşası ve güç istenci” görüşlerinin irdelenmesi sağlanır. |
| 14. Soru |
- c) Platon ve Aristoteles’in varlık, bilgi ve değer anlayışları ele alınır. |
| 15. Soru |
- a) "Tanrı’nın varlığı ile ilgili görüşler nelerdir?”, “Evren sonlu mudur, sonsuz mudur?”, “Ölümden sonra yaşam var mıdır?” problemlerinden hareketle din felsefesinin konusu kısaca açıklanır. |
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- İnsanın Allah ile irtibat yollarını fark eder.
Kazanım; dua, ibadet, Kur’an okuma, tövbe ve istiğfar konuları ile sınırlandırılır.
Allah ile insan arasındaki ilişkinin dayandığı temel ilkelere yer verilir; temel ilkeler Yaradan-yaradılan ilişkisi çerçevesinde ele alınır; Allah’ın “ilah” ve “rab” olma vasfının insan üzerindeki etkisine değinilir. |
| 2. Soru |
- Allah’ın varlığı ve birliği konusunda akli ve naklî delilleri analiz eder.
“Gaye ve nizam”, “ekmel varlık” delilleri ile sınırlandırılır. |
| 3. Soru |
- Dinî anlayış ve kültürümüzün oluşmasında etkili olan bazı şahsiyetleri tanır.
Dinî anlayış ve kültürümüzün oluşmasında etkili olan şahsiyetlerden; Ebu Hanife, Cafer es-Sadık, Maturidi, Şafii, Eş’ari, Ahmet Yesevi, Mevlana Celaleddin-i Rumi, Ahi Evran, Hacı Bektaş-ı Veli, Yunus Emre, Sarı Saltuk, Hacı Bayram-ı Veli’ye öğrenci seviyesine göre yer verilir.
Dinî anlayış ve kültürümüzün oluşmasında etkili olan şahsiyetlerin ortak değerimiz olduğuna değinilir. |
| 4. Soru |
- İslam inancında imanın mahiyetini araştırır.
İman tasdik ilişkisi, iman ikrar ilişkisi, iman bilgi ilişkisi ve iman amel ilişkisi konularına yer verilir.
İslam inancında imanın taklitten kurtarılarak tahkike ulaşmasının önemine de değinilir. |
| 5. Soru |
- Kur’an’ı Kerim’de geçen kavramları tanımanın İslam’ı doğru anlamadaki önemini fark eder. |
Felsefe
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- 18. yüzyıl -19. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar. |
| 2. Soru |
- a) “Güzel nedir?", "Sanat nedir?", "Sanat eserinin özellikleri nelerdir?” problemlerinden hareketle sanat felsefesinin konusu kısaca açıklanır. |
| 3. Soru |
- a) 20. yüzyıl felsefesinin temel özellikleri, problemleri ve bazı ana akımları (fenomenoloji, hermeneutik, varoluşçuluk, diyalektik materyalizm, mantıksal pozitivizm, yeni ontoloji) üzerinde durulur. |
| 4. Soru |
- b) Bilim felsefe ilişkisi üzerinde durulur. |
| 5. Soru |
- c) F. Hegel’in “Tinin Fenomenolojisi” adlı eserinden alınan veya derlenen bir metinden hareketle filozofun “diyalektik idealizm” anlayışının irdelenmesi sağlanır. |
Matematik
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Sayı kümelerini birbiriyle ilişkilendirir. |
| 2. Soru |
- Sayı kümelerini birbiriyle ilişkilendirir. |
| 3. Soru |
- Tam sayılarda EBOB ve EKOK ile ilgili uygulamalar yapar. |
| 4. Soru |
- Sayı kümelerini birbiriyle ilişkilendirir. |
| 5. Soru |
- Üslü ifadeleri içeren denklemleri çözer. |
| 6. Soru |
- Köklü ifadeleri içeren denklemleri çözer. |
| 7. Soru |
- Sayı kümelerini birbiriyle ilişkilendirir. |
| 8. Soru |
- Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem ve eşitsizliklerin çözüm kümelerini bulur. |
| 9. Soru |
- Mutlak değer içeren birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem ve eşitsizliklerin çözüm kümelerini bulur. |
| 10. Soru |
- Tam sayılarda bölünebilme kurallarıyla ilgili problemler çözer. |
| 11. Soru |
- Oran ve orantı kavramlarını kullanarak problemler çözer. |
| 12. Soru |
- Koşullu önermeyi ve iki yönlü koşullu önermeyi açıklar. |
| 13. Soru |
- Kümelerde birleşim, kesişim, fark, tümleme işlemleri yardımıyla problemler çözer. |
| 14. Soru |
- Fonksiyonlarda bileşke işlemiyle ilgili işlemler yapar. |
| 15. Soru |
- Fonksiyonlarla ilgili problemler çözer. |
| 16. Soru |
- Verileri merkezî eğilim ve yayılım ölçülerini hesaplayarak yorumlar. |
| 17. Soru |
- Oran ve orantı kavramlarını kullanarak problemler çözer. |
| 18. Soru |
- Oran ve orantı kavramlarını kullanarak problemler çözer. |
| 19. Soru |
- Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer. |
| 20. Soru |
- Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer. |
| 21. Soru |
- Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer. |
| 22. Soru |
- Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer. |
| 23. Soru |
- Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer. |
| 24. Soru |
- Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer. |
| 25. Soru |
- Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer. |
| 26. Soru |
- Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer. |
| 27. Soru |
- Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer. |
| 28. Soru |
- Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer. |
| 29. Soru |
- n çeşit nesne ile oluşturulabilecek r li dizilişlerin (permütasyonların) kaç farklı şekilde yapılabileceğini hesaplar. |
| 30. Soru |
- Olasılık kavramı ile ilgili uygulamalar yapar. |
| 31. Soru |
- Dik üçgende Pisagor teoremini elde ederek problemler çözer. |
| 32. Soru |
- Üçgende açı özellikleri ile ilgili işlemler yapar. |
| 33. Soru |
- Dik üçgende Pisagor teoremini elde ederek problemler çözer. |
| 34. Soru |
- Özel dörtgenlerin açı, kenar, köşegen ve alan özelliklerini açıklayarak problemler çözer. |
| 35. Soru |
- Üçgenlerin benzerliği ile ilgili problemler çözer. |
| 36. Soru |
- Özel dörtgenlerin açı, kenar, köşegen ve alan özelliklerini açıklayarak problemler çözer. |
| 37. Soru |
- Özel dörtgenlerin açı, kenar, köşegen ve alan özelliklerini açıklayarak problemler çözer. |
| 38. Soru |
- Özel dörtgenlerin açı, kenar, köşegen ve alan özelliklerini açıklayarak problemler çözer. |
| 39. Soru |
- Dik prizmalar ve dik piramitlerin uzunluk, alan ve hacim bağıntılarını oluşturur. |
| 40. Soru |
- Dik prizmalar ve dik piramitlerin uzunluk, alan ve hacim bağıntılarını oluşturur. |
Fizik
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Fiziksel nicelikleri sınıflandırır. |
| 2. Soru |
- Özkütleyi, kütle ve hacimle ilişkilendirerek açıklar. |
| 3. Soru |
- Basınç ve basınç kuvveti kavramlarının katı, durgun sıvı ve gazlarda bağlı olduğu değişkenleri açıklar. |
| 4. Soru |
- İvme kavramını hızlanma ve yavaşlama olayları ile ilişkilendirir. |
| 5. Soru |
- Mıknatısların oluşturduğu manyetik alanı ve özelliklerini açıklar. |
| 6. Soru |
- Işık prizmalarının özelliklerini açıklar. |
| 7. Soru |
- Ortam derinliği ile su dalgalarının yayılma hızını ilişkilendirir. |
Kimya
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Zayıf ve güçlü etkileşimleri bağ enerjisi esasına göre ayırt eder. |
| 2. Soru |
- Yaygın polimerlerin kullanım alanlarına örnekler verir. |
| 3. Soru |
- Asitleri ve bazları bilinen özellikleri yardımıyla ayırt eder. |
| 4. Soru |
- Sıvılarda viskoziteyi etkileyen faktörleri açıklar. |
| 5. Soru |
- Elektron, proton ve nötronun yüklerini, kütlelerini ve atomda bulundukları yerleri karşılaştırır. |
| 6. Soru |
- Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar. |
| 7. Soru |
- Çözünmüş madde oranını belirten ifadeleri yorumlar. |
Biyoloji
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar. |
| 2. Soru |
- Canlıların ortak özelliklerini irdeler. |
| 3. Soru |
- Hücre zarından madde geçişine ilişkin kontrollü bir deney yapar. |
| 4. Soru |
- Mayozu açıklar. |
| 5. Soru |
- Kalıtımın genel esaslarını açıklar. |
| 6. Soru |
- Ekosistemde madde ve enerji akışını analiz eder. |