TYT Kontrol Noktası - 4 B kitapçığı

  • Kategori:Eğitim
  • Ders:Tüm Dersler
  • Ders:TYT - AYT

Türkçe

Soru Kazanım
1. Soru - Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
2. Soru - Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
3. Soru - Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
4. Soru - Metni yorumlar.
5. Soru - Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder.
6. Soru - Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
7. Soru - Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler.
8. Soru - Metni yorumlar.
9. Soru - Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
10. Soru - Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
11. Soru - Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
12. Soru - Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
13. Soru - Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
14. Soru - Paragrafta anlam ile ilgili çalışmalar yapılır.
15. Soru - Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder.
16. Soru - Metni yorumlar.
17. Soru - Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.
18. Soru - Metindeki anlatım biçimlerini, düşünceyi geliştirme yollarını ve bunların işlevlerini belirler.
19. Soru - Metnin üslup özelliklerini belirler.
20. Soru - Metnin olay örgüsünü belirler.
21. Soru - Paragrafta anlam ile ilgili çalışmalar yapılır.
22. Soru - Metnin tema ve konusunu belirler.
23. Soru - Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler.
24. Soru - Paragrafta anlam ile ilgili çalışmalar yapılır.
25. Soru - Metnin tema ve konusunu belirler.
26. Soru - Metni yorumlar.
27. Soru - Metni yorumlar.
28. Soru - Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler.
29. Soru - Metni yorumlar.
30. Soru - Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler.
31. Soru - Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler.
32. Soru - Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler.
33. Soru - Metni yorumlar.
35. Soru - Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler.
36. Soru - Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler.
37. Soru - Metni yorumlar.
40. Soru - Metni yorumlar.
41. Soru - Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler.
42. Soru - Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.
43. Soru - Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler.

Sosyal Bilimler

Soru Kazanım
1. Soru - Millî Mücadele sonucunda kazanılan diplomatik başarıları ülkemizin bağımsızlığı açısından değerlendirir.
- Metin türüne özgü dil ve anlatım özelliklerine uygun yazar.
2. Soru - Çağdaşlaşan Türkiye’nin temeli olan Atatürk ilkelerini kavrar.
3. Soru - 1774-1914 yılları arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişmeleri tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterir.
4. Soru - İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
5. Soru - 1302-1453 yılları arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişmeleri tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterir.
6. Soru - Koordinat sistemini kullanarak zaman ve yere ait özellikler hakkında çıkarımlarda bulunur.
7. Soru - İklim elemanlarının oluşumunu ve dağılışını açıklar.
8. Soru - Tarihî metin, belge ve haritalardan yararlanarak dünyadaki göçlerin nedenleri ve sonuçları hakkında çıkarımlarda bulunur.
9. Soru - Türkiye’de görülen iklim tiplerinin özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.
10. Soru - Ekonomik faaliyet türlerinin oransal dağılımına ilişkin verileri, ülkelerin gelişmişlik düzeyleriyle ilişkilendirerek çıkarımda bulunur.
11. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
12. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
13. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
14. Soru - a) Filozofların ilk neden hakkındaki düşünceleri (Thales, Anaksimandros, Anaksimenes, Empedokles ve Demokritos) ve değişim düşüncesi (Lao Tse, Herakleitos ve Parmenides) ele alınır.
15. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
16. Soru - İslam düşüncesindeki amelî fıkhi yorumları tanır. İslam düşüncesindeki amelî fıkhi yorumlarda; Hanefilik, Malikilik, Şafiilik ve Hanbelilik mezheplerine yer verilir. Ayrıca Caferilik mezhebine de değinilir, bu mezhebin İmamiye Şiası’nın ameli/fıkhi yorumu olduğuna vurgu yapılır.
17. Soru - Hz. Muhammed’in peygamberlikle ilgili görevlerini açıklar. Hz. Muhammed’in tebliğ, tebyin, teşri ve temsil (İslam’ı anlama ve yaşama konusundaki örnekliği) görevlerine değinilir.
18. Soru - Kur’an’ı Kerim’de geçen bazı kavramları yorumlar. Cihat kavramı; anlam genişliği göz önünde bulundurularak salt savaş ile sınırlandırılmadan tüm boyutlarıyla ve Mekkî ve Medenî ayetlerin bu kavrama yüklediği anlamlar bağlamında ele alınır. Cihadın bir ibadet olarak farzı ayın ve farz-ı kifaye olduğu durumlara değinilir. Bu kapsamda ceht, mücahede, davet, tebliğ, irşat, emr-i bi’l-maruf ve nehy-i ani’l-münker, kıtal/mukatele ve şehadet kavramlarına yer verilir.
19. Soru - İslam dininin ekonomik hayatla ilgili ilkelerini yorumlar.
20. Soru - İslam medeniyetinin, dünyanın farklı bölgelerindeki etkilerini fark eder. Hicaz Bölgesi, Kudüs ve Çevresi, Şam ve Bağdat Bölgesi; İran, Horasan, Türkistan ve Mâverâünnehir Bölgesi; Hint Alt Kıtası; Anadolu ve Balkanlar; Kuzey Afrika (Mısır ve Mağrip Bölgesi) ve Endülüs gibi İslam medeniyetinin tarihî süreçte hayat bulduğu ilim ve kültür havzaları ele alınır. İslam medeniyetinin bu havzalara İslam’ın taşınmasına öncülük eden âlimler, komutanlar ve tüccarlara kısaca yer verilir. İslam medeniyetine değer katan ana dillere (Türkçe, Arapça, Farsça) değinilir. İslam medeniyetinin Anadolu ve Balkanlara taşınmasında Horasan, Anadolu ve Rumeli erenlerinin de rolüne kısaca değinilir. Öğrencilerin Türkiye ile gönül coğrafyamız arasındaki tarihî ve kültürel bağların güçlenmesine yönelik sözlü ve yazılı önerilerde bulunabilecekleri etkinliklere yer verilir.
21. Soru - Felsefi bir metni analiz eder. Felsefi bir metin örneğinde; “Metinde hangi felsefi kavramlar geçmektedir?”, “Metinde hangi felsefi problem veya problemler ele alınmaktadır?”, “Felsefi probleme veya problemlere filozofun bakış açısı nasıldır?”, “Kullanılan kavramlar ve savunulan görüşler, güncel sorunların anlaşılması ve çözümlenmesi için nasıl bir katkı sunabilir?” soruları yoluyla analiz ve değerlendirme yapılması sağlanır.
22. Soru - a) 20. yüzyıl felsefesinin temel özellikleri, problemleri ve bazı ana akımları (fenomenoloji, hermeneutik, varoluşçuluk, diyalektik materyalizm, mantıksal pozitivizm, yeni ontoloji) üzerinde durulur.
23. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
24. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
25. Soru - 20. yüzyıl felsefesi örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.

Matematik

Soru Kazanım
1. Soru - Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem ve eşitsizliklerin çözüm kümelerini bulur.
2. Soru - Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem ve eşitsizliklerin çözüm kümelerini bulur.
3. Soru - Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem ve eşitsizliklerin çözüm kümelerini bulur.
4. Soru - Sayı kümelerini birbiriyle ilişkilendirir.
5. Soru - Tam sayılarda bölünebilme kurallarıyla ilgili problemler çözer.
6. Soru - Sayı kümelerini birbiriyle ilişkilendirir.
7. Soru - Üslü ifadeleri içeren denklemleri çözer.
8. Soru - Köklü ifadeleri içeren denklemleri çözer.
9. Soru - Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem ve eşitsizliklerin çözüm kümelerini bulur.
10. Soru - Mutlak değer içeren birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem ve eşitsizliklerin çözüm kümelerini bulur.
11. Soru - Tam sayılarda EBOB ve EKOK ile ilgili uygulamalar yapar.
12. Soru - Verileri merkezî eğilim ve yayılım ölçülerini hesaplayarak yorumlar.
13. Soru - Koşullu önermeyi ve iki yönlü koşullu önermeyi açıklar.
14. Soru - Kümelerde birleşim, kesişim, fark, tümleme işlemleri yardımıyla problemler çözer.
15. Soru - Fonksiyonlarda bileşke işlemiyle ilgili işlemler yapar.
16. Soru - Fonksiyonlarla ilgili problemler çözer.
17. Soru - Oran ve orantı kavramlarını kullanarak problemler çözer.
18. Soru - Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
19. Soru - Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
20. Soru - Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
21. Soru - Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
22. Soru - Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
23. Soru - Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
24. Soru - Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
25. Soru - Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
26. Soru - Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
27. Soru - Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
28. Soru - Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
29. Soru - n çeşit nesne ile oluşturulabilecek r li dizilişlerin (permütasyonların) kaç farklı şekilde yapılabileceğini hesaplar.
30. Soru - Olasılık kavramı ile ilgili uygulamalar yapar.
31. Soru - Uzunlukları verilen üç doğru parçasının hangi durumlarda üçgen oluşturduğunu değerlendirir.
32. Soru - Üçgenin iç ve dış açıortaylarının özelliklerini elde eder.
33. Soru - Üçgende açı özellikleri ile ilgili işlemler yapar.
- Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşılarındaki açıların ölçülerini ilişkilendirir.
- Uzunlukları verilen üç doğru parçasının hangi durumlarda üçgen oluşturduğunu değerlendirir.
34. Soru - Üçgenin alanı ile ilgili problemler çözer.
35. Soru - Özel dörtgenlerin açı, kenar, köşegen ve alan özelliklerini açıklayarak problemler çözer.
36. Soru - Çokgen kavramını açıklayarak işlemler yapar.
37. Soru - Özel dörtgenlerin açı, kenar, köşegen ve alan özelliklerini açıklayarak problemler çözer.
38. Soru - Özel dörtgenlerin açı, kenar, köşegen ve alan özelliklerini açıklayarak problemler çözer.
39. Soru - Küre, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin alan ve hacim bağıntılarını oluşturarak işlemler yapar.
- Dik prizmalar ve dik piramitlerin uzunluk, alan ve hacim bağıntılarını oluşturur.
40. Soru - Dik prizmalar ve dik piramitlerin uzunluk, alan ve hacim bağıntılarını oluşturur.

Fen Bilimleri

Soru Kazanım
1. Soru - Öz ısı ve ısı sığası kavramlarını birbiriyle ilişkilendirir. Günlük hayattan örnekler (denizlerin karalardan geç ısınıp geç soğuması gibi) verilir.
2. Soru - c) Torricelli deneyi açıklanır ve kılcallık ile farkı belirtilir.
3. Soru - Düzgün doğrusal hareket için konum, hız ve zaman kavramlarını ilişkilendirir.
4. Soru - Özkütleyi, kütle ve hacimle ilişkilendirerek açıklar.
5. Soru - b) Mıknatısların manyetik alanının manyetik alan çizgileri ile temsil edildiği vurgulanır.
6. Soru - Düzlem aynada görüntü oluşumunu açıklar.
7. Soru - Yaylarda atmanın yansımasını ve iletilmesini analiz eder.
8. Soru - Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar.
9. Soru - a. Kaynama olayı dış basınca bağlı olarak açıklanır.
10. Soru - Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır.
11. Soru - Elementleri periyodik sistemdeki yerlerine göre sınıflandırır. Elementlerin sınıflandırılması metal, ametal, yarı metal ve asal (soy) gazlar olarak yapılır.
12. Soru - Kimyasal türler arasındaki etkileşimleri sınıflandırır.
13. Soru - Kütle, mol sayısı, molekül sayısı, atom sayısı ve gazlar için normal şartlarda hacim kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirerek hesaplamalar yapar.
14. Soru - Elementlerin periyodik sistemdeki yerleşim esaslarını açıklar.
15. Soru - Hücresel yapıları ve görevlerini açıklar.
16. Soru - Kalıtımın genel esaslarını açıklar.
17. Soru - Canlıların ortak özelliklerini irdeler.
18. Soru - b. Ekosistemde oluşabilecek herhangi bir değişikliğin sistemdeki olası sonuçları üzerinde durulur.
19. Soru - Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.
- f.Öğrencilerin besinlerdeki karbonhidrat, lipit ve proteinin varlığını tespit edebilecekleri deneyleryapmaları sağlanır.
20. Soru - Canlıların sınıflandırılmasında kullanılan kategorileri ve bu kategoriler arasındaki hiyerarşiyi örneklerle açıklar.