7. Sınıf Fen Bilimleri Kılavuz Deneme

  • Kategori:Eğitim
  • Ders:Fen Bilimleri
  • Ders:7. Sınıf

Deneme 1

Soru Kazanım
1. Soru - Uzay teknolojilerini açıklar.
2. Soru - Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder.
3. Soru - Teknoloji ile uzay araştırmaları arasındaki ilişkiyi açıklar.
4. Soru - a. Yapay uydulara değinilir.
- Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder.
- Teknoloji ile uzay araştırmaları arasındaki ilişkiyi açıklar.
5. Soru - a. Yapay uydulara değinilir.
- Teknoloji ile uzay araştırmaları arasındaki ilişkiyi açıklar.
6. Soru - Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder.
- Teknoloji ile uzay araştırmaları arasındaki ilişkiyi açıklar.
7. Soru - Yıldız kavramını açıklar.
- a. Yıldız çeşitlerine değinilir.
- b. Dünya'dan bakıldığı şekliyle görülen yıldız gruplarının, isimlendirmesi olan takımyıldızlara değinilir.
8. Soru - a. Yapay uydulara değinilir.
- Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder.
- Teknoloji ile uzay araştırmaları arasındaki ilişkiyi açıklar.
9. Soru - Teleskobun gök bilimin gelişimindeki önemine yönelik çıkarımda bulunur.
- a. Rasathane (gözlemevi) kurulma yerlerinin seçimine ve bu yerlerin taşıdığı şartlara değinilir.
10. Soru - a. Bulutsu kavramına değinilir.
- Yıldız kavramını açıklar.
- Galaksilerin yapısını açıklar.
- Evren kavramını açıklar.
11. Soru - Yıldız kavramını açıklar.
- Galaksilerin yapısını açıklar.
- Evren kavramını açıklar.
12. Soru - Yıldız oluşum sürecinin farkına varır.
- a. Bulutsu kavramına değinilir.
- b. Bulutsu örnekleri verilir.
- c. Karadelik kavramına değinilir.
- Yıldız kavramını açıklar.
13. Soru - Yıldız oluşum sürecinin farkına varır.
14. Soru - Yıldız oluşum sürecinin farkına varır.
15. Soru - Teknoloji ile uzay araştırmaları arasındaki ilişkiyi açıklar.
- Teleskobun yapısını ve ne işe yaradığını açıklar.
- a. Teleskop çeşitlerine değinilir.
16. Soru - Evren kavramını açıklar.
17. Soru - Yıldız kavramını açıklar.
18. Soru - a. Yapay uydulara değinilir.
- b. Türkiye’nin uzaya gönderdiği uydulara ve görevlerine değinilir.
- Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder.
- Teknoloji ile uzay araştırmaları arasındaki ilişkiyi açıklar.
19. Soru - Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder.
- Teknoloji ile uzay araştırmaları arasındaki ilişkiyi açıklar.
20. Soru - Yıldız oluşum sürecinin farkına varır.
- Yıldız kavramını açıklar.
- Galaksilerin yapısını açıklar.
- Evren kavramını açıklar.

Deneme 2

Soru Kazanım
1. Soru - Mitozun canlılar için önemini açıklar.
- Mayoz ve mitoz arasındaki farkları karşılaştırır. Mayoz ve mitoz arasındaki farklılıklar verilirken bölünme evrelerindeki farklılıklara değinilmez.
2. Soru - Mayoz ve mitoz arasındaki farkları karşılaştırır. Mayoz ve mitoz arasındaki farklılıklar verilirken bölünme evrelerindeki farklılıklara değinilmez.
3. Soru - a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.
4. Soru - Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.
- a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.
- b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
5. Soru - a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.
- b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
- Mayoz ve mitoz arasındaki farkları karşılaştırır. Mayoz ve mitoz arasındaki farklılıklar verilirken bölünme evrelerindeki farklılıklara değinilmez.
6. Soru - Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir. Gamet oluşumları sırasında hücre isimlerine değinilmez. Sadece sperm ve yumurta verilir.
7. Soru - Mayozun canlılar için önemini açıklar. Mayoz evreleri sadece Mayoz I ve Mayoz II olarak verilir.
8. Soru - Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.
- a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.
9. Soru - Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.
- a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.
10. Soru - Mayozun canlılar için önemini açıklar. Mayoz evreleri sadece Mayoz I ve Mayoz II olarak verilir.
- Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir. Gamet oluşumları sırasında hücre isimlerine değinilmez. Sadece sperm ve yumurta verilir.
11. Soru - a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.
- b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
12. Soru - Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.
13. Soru - Mayoz ve mitoz arasındaki farkları karşılaştırır. Mayoz ve mitoz arasındaki farklılıklar verilirken bölünme evrelerindeki farklılıklara değinilmez.
14. Soru - b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
15. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
16. Soru - Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.
17. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
18. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
19. Soru - Mayoz ve mitoz arasındaki farkları karşılaştırır. Mayoz ve mitoz arasındaki farklılıklar verilirken bölünme evrelerindeki farklılıklara değinilmez.
20. Soru - a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.

Deneme 3

Soru Kazanım
1. Soru - a. Bulutsu kavramına değinilir.
- Yıldız kavramını açıklar.
- a. Yıldız çeşitlerine değinilir.
- Galaksilerin yapısını açıklar.
2. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
3. Soru - Teleskobun yapısını ve ne işe yaradığını açıklar.
- a. Teleskop çeşitlerine değinilir.
4. Soru - Galaksilerin yapısını açıklar.
- a. Galaksi çeşitlerine değinilir.
- b. Galaksi örnekleri olarak Samanyolu ve Andromeda galaksilerine değinilir.
5. Soru - Teknoloji ile uzay araştırmaları arasındaki ilişkiyi açıklar.
6. Soru - Teknoloji ile uzay araştırmaları arasındaki ilişkiyi açıklar.
- Teleskobun yapısını ve ne işe yaradığını açıklar.
- a. Teleskop çeşitlerine değinilir.
7. Soru - Yıldız oluşum sürecinin farkına varır.
- Yıldız kavramını açıklar.
8. Soru - Yıldız kavramını açıklar.
9. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
10. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
11. Soru - Hücre-doku-organ-sistem-organizma ilişkisini açıklar. Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramlarının tanımlarına ve aralarındaki ilişkilere değinilir.
12. Soru - Mitozun canlılar için önemini açıklar.
13. Soru - Mitozun canlılar için önemini açıklar.
- Mitozun birbirini takip eden farklı evrelerden oluştuğunu açıklar. Mitoz evrelerinin adları verilmez.
14. Soru - Mitozun birbirini takip eden farklı evrelerden oluştuğunu açıklar. Mitoz evrelerinin adları verilmez.
15. Soru - Hücre-doku-organ-sistem-organizma ilişkisini açıklar. Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramlarının tanımlarına ve aralarındaki ilişkilere değinilir.
16. Soru - Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.
- Geçmişten günümüze, hücrenin yapısı ile ilgili görüşleri teknolojik gelişmelerle ilişkilendirerek tartışır. Bilimsel bilgilerin kesin olmayıp değişebileceği ve gelişebileceği vurgulanır.
17. Soru - c. DNA, gen ve kromozom kavramları arasındaki ilişkiden bahsedilir.
18. Soru - Mitozun birbirini takip eden farklı evrelerden oluştuğunu açıklar. Mitoz evrelerinin adları verilmez.
19. Soru - Mitozun birbirini takip eden farklı evrelerden oluştuğunu açıklar. Mitoz evrelerinin adları verilmez.
20. Soru - Mayozun canlılar için önemini açıklar. Mayoz evreleri sadece Mayoz I ve Mayoz II olarak verilir.

Deneme 4

Soru Kazanım
1. Soru - Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırır.
- Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır.
- Yer çekimini kütle çekimi olarak gök cisimleri temelinde açıklar. Matematiksel bağıntılara girilmez.
2. Soru - Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirerek, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır.
3. Soru - Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirerek, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır.
4. Soru - Yer çekimini kütle çekimi olarak gök cisimleri temelinde açıklar. Matematiksel bağıntılara girilmez.
5. Soru - Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır.
- Yer çekimini kütle çekimi olarak gök cisimleri temelinde açıklar. Matematiksel bağıntılara girilmez.
6. Soru - Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar.
- a. Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisinin örneklendirilmesinde sürtünmeli yüzeyler, hava direnci ve su direnci dikkate alınır.
- b. Sürtünen yüzeylerin ısındığı, basit bir deneyle gösterilerek kinetik enerji kaybının ısı enerjisine dönüştüğü vurgulanır.
7. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
8. Soru - Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirerek, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır.
9. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
10. Soru - Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirerek, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır.
- Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
11. Soru - Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla ilişkili olduğunu açıklar.
12. Soru - Yer çekimini kütle çekimi olarak gök cisimleri temelinde açıklar. Matematiksel bağıntılara girilmez.
13. Soru - Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar.
- Hava veya su direncinin etkisini azaltmaya yönelik bir araç tasarlar.
14. Soru - Yer çekimini kütle çekimi olarak gök cisimleri temelinde açıklar. Matematiksel bağıntılara girilmez.
15. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
- Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar.
16. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
17. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
- Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar.
18. Soru - Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirerek, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır.
- Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
- Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar.
19. Soru - Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır.
- Yer çekimini kütle çekimi olarak gök cisimleri temelinde açıklar. Matematiksel bağıntılara girilmez.
20. Soru - Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla ilişkili olduğunu açıklar.

Deneme 5

Soru Kazanım
1. Soru - a. Rasathane (gözlemevi) kurulma yerlerinin seçimine ve bu yerlerin taşıdığı şartlara değinilir.
2. Soru - b. Batılı gök bilimciler ve Türk İslam gök bilimcilerinin katkılarına değinilir.
3. Soru - Teknoloji ile uzay araştırmaları arasındaki ilişkiyi açıklar.
4. Soru - a. Bulutsu kavramına değinilir.
5. Soru - Mitozun birbirini takip eden farklı evrelerden oluştuğunu açıklar. Mitoz evrelerinin adları verilmez.
6. Soru - Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.
- b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
7. Soru - a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.
- b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
8. Soru - a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.
- b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
9. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
10. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
11. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
12. Soru - a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.
- b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
13. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
14. Soru - Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar.
- a. Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisinin örneklendirilmesinde sürtünmeli yüzeyler, hava direnci ve su direnci dikkate alınır.
- b. Sürtünen yüzeylerin ısındığı, basit bir deneyle gösterilerek kinetik enerji kaybının ısı enerjisine dönüştüğü vurgulanır.
15. Soru - a. Potansiyel enerji, çekim potansiyel enerjisi ve esneklik potansiyel enerjisi şeklinde sınıflandırılır.
- b. Potansiyel enerjinin kütle ve yüksekliğe, kinetik enerjinin kütle ve sürate bağlı olduğu belirtilir.
16. Soru - Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırır.
- a. Ağırlığın bir kuvvet olduğu vurgulanır.
- Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır.
17. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
- Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar.
18. Soru - Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirerek, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır.
19. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
20. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.

Deneme 6

Soru Kazanım
1. Soru - Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. Homojen karışımların çözelti olarak da ifade edilebileceği vurgulanır.
- Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler.
2. Soru - Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler.
- a. Temas yüzeyi, karıştırma ve sıcaklık faktörlerine değinilir.
3. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
- Aynı veya farklı atomların bir araya gelerek molekül oluşturacağını ifade eder.
- Çeşitli molekül modelleri oluşturarak sunar.
- Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir.
4. Soru - Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. Homojen karışımların çözelti olarak da ifade edilebileceği vurgulanır.
- Karışımların ayrılması için kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçerek uygular. Karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden buharlaştırma, yoğunluk farkı ve damıtma üzerinde durulur.
5. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
6. Soru - Günlük yaşamda karşılaştığı çözücü ve çözünenleri kullanarak çözelti hazırlar.
7. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
8. Soru - Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir.
9. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
10. Soru - Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler.
11. Soru - Karışımların ayrılması için kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçerek uygular. Karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden buharlaştırma, yoğunluk farkı ve damıtma üzerinde durulur.
12. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
13. Soru - Geri dönüşümü, kaynakların etkili kullanımı açısından sorgular. Geri dönüşüm tesislerinin ekonomiye katkısı vurgulanır.
14. Soru - Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. Homojen karışımların çözelti olarak da ifade edilebileceği vurgulanır.
15. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
16. Soru - Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir.
17. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
18. Soru - Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler.
19. Soru - Karışımların ayrılması için kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçerek uygular. Karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden buharlaştırma, yoğunluk farkı ve damıtma üzerinde durulur.
20. Soru - Periyodik sistemdeki ilk 18 elementin ve yaygın elementlerin (altın, gümüş, bakır, çinko, kurşun, civa, platin, demir ve iyot) isimlerini, sembollerini ve bazı kullanım alanlarını ifade eder.

Deneme 7

Soru Kazanım
1. Soru - Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder.
2. Soru - Yıldız oluşum sürecinin farkına varır.
- Yıldız kavramını açıklar.
3. Soru - Yıldız oluşum sürecinin farkına varır.
- Yıldız kavramını açıklar.
- a. Yıldız çeşitlerine değinilir.
- b. Dünya'dan bakıldığı şekliyle görülen yıldız gruplarının, isimlendirmesi olan takımyıldızlara değinilir.
4. Soru - Mayozun canlılar için önemini açıklar. Mayoz evreleri sadece Mayoz I ve Mayoz II olarak verilir.
5. Soru - Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir. Gamet oluşumları sırasında hücre isimlerine değinilmez. Sadece sperm ve yumurta verilir.
6. Soru - Mayozun canlılar için önemini açıklar. Mayoz evreleri sadece Mayoz I ve Mayoz II olarak verilir.
7. Soru - Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir. Gamet oluşumları sırasında hücre isimlerine değinilmez. Sadece sperm ve yumurta verilir.
- Mayoz ve mitoz arasındaki farkları karşılaştırır. Mayoz ve mitoz arasındaki farklılıklar verilirken bölünme evrelerindeki farklılıklara değinilmez.
8. Soru - Mayoz ve mitoz arasındaki farkları karşılaştırır. Mayoz ve mitoz arasındaki farklılıklar verilirken bölünme evrelerindeki farklılıklara değinilmez.
9. Soru - a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.
10. Soru - Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirerek, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır.
- a. Potansiyel enerji, çekim potansiyel enerjisi ve esneklik potansiyel enerjisi şeklinde sınıflandırılır.
11. Soru - a. Potansiyel enerji, çekim potansiyel enerjisi ve esneklik potansiyel enerjisi şeklinde sınıflandırılır.
- b. Potansiyel enerjinin kütle ve yüksekliğe, kinetik enerjinin kütle ve sürate bağlı olduğu belirtilir.
12. Soru - Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla ilişkili olduğunu açıklar.
- Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirerek, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır.
13. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
14. Soru - Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir.
- Yaygın bileşiklerin formüllerini, isimlerini ve bazı kullanım alanlarını ifade eder.
15. Soru - Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler.
16. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
- Aynı veya farklı atomların bir araya gelerek molekül oluşturacağını ifade eder.
- Çeşitli molekül modelleri oluşturarak sunar.
17. Soru - Karışımların ayrılması için kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçerek uygular. Karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden buharlaştırma, yoğunluk farkı ve damıtma üzerinde durulur.
18. Soru - Günlük yaşamda karşılaştığı çözücü ve çözünenleri kullanarak çözelti hazırlar.
- Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler.
19. Soru - Karışımların ayrılması için kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçerek uygular. Karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden buharlaştırma, yoğunluk farkı ve damıtma üzerinde durulur.
20. Soru - Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir.

Deneme 8

Soru Kazanım
1. Soru - Teleskobun gök bilimin gelişimindeki önemine yönelik çıkarımda bulunur.
2. Soru - b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
3. Soru - a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.
- Mitozun canlılar için önemini açıklar.
4. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
- Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar.
5. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
6. Soru - Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar.
7. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
8. Soru - Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirerek, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır.
- a. Potansiyel enerji, çekim potansiyel enerjisi ve esneklik potansiyel enerjisi şeklinde sınıflandırılır.
- b. Potansiyel enerjinin kütle ve yüksekliğe, kinetik enerjinin kütle ve sürate bağlı olduğu belirtilir.
9. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
10. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
11. Soru - Yaygın bileşiklerin formüllerini, isimlerini ve bazı kullanım alanlarını ifade eder.
12. Soru - Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler.
13. Soru - Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir.
- Yaygın bileşiklerin formüllerini, isimlerini ve bazı kullanım alanlarını ifade eder.
14. Soru - Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler.
15. Soru - Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. Homojen karışımların çözelti olarak da ifade edilebileceği vurgulanır.
16. Soru - Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri ayırt eder.
- Evsel katı ve sıvı atıkların geri dönüşümüne ilişkin proje tasarlar.
- Geri dönüşümü, kaynakların etkili kullanımı açısından sorgular. Geri dönüşüm tesislerinin ekonomiye katkısı vurgulanır.
17. Soru - Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler.
- a. Temas yüzeyi, karıştırma ve sıcaklık faktörlerine değinilir.
- b. Bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen değişken kavram gruplarına vurgu yapılır.
18. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
19. Soru - Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. Homojen karışımların çözelti olarak da ifade edilebileceği vurgulanır.
- Günlük yaşamda karşılaştığı çözücü ve çözünenleri kullanarak çözelti hazırlar.
20. Soru - Evsel katı ve sıvı atıkların geri dönüşümüne ilişkin proje tasarlar.
- Geri dönüşümü, kaynakların etkili kullanımı açısından sorgular. Geri dönüşüm tesislerinin ekonomiye katkısı vurgulanır.

Deneme 9

Soru Kazanım
1. Soru - Yıldız oluşum sürecinin farkına varır.
- a. Bulutsu kavramına değinilir.
- b. Bulutsu örnekleri verilir.
2. Soru - Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.
3. Soru - Mitozun birbirini takip eden farklı evrelerden oluştuğunu açıklar. Mitoz evrelerinin adları verilmez.
4. Soru - Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırır.
- Yer çekimini kütle çekimi olarak gök cisimleri temelinde açıklar. Matematiksel bağıntılara girilmez.
5. Soru - Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır.
- Yer çekimini kütle çekimi olarak gök cisimleri temelinde açıklar. Matematiksel bağıntılara girilmez.
6. Soru - Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla ilişkili olduğunu açıklar.
- b. Matematiksel bağıntılara girilmez.
7. Soru - b. Dinamometre kullanılarak ağırlık ölçümü yaptırılır.
- Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır.
8. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
9. Soru - Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırır.
- a. Ağırlığın bir kuvvet olduğu vurgulanır.
- Yer çekimini kütle çekimi olarak gök cisimleri temelinde açıklar. Matematiksel bağıntılara girilmez.
10. Soru - Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır.
11. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
12. Soru - Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir.
13. Soru - Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir.
- Periyodik sistemdeki ilk 18 elementin ve yaygın elementlerin (altın, gümüş, bakır, çinko, kurşun, civa, platin, demir ve iyot) isimlerini, sembollerini ve bazı kullanım alanlarını ifade eder.
- Yaygın bileşiklerin formüllerini, isimlerini ve bazı kullanım alanlarını ifade eder.
14. Soru - Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir.
15. Soru - Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir.
- Periyodik sistemdeki ilk 18 elementin ve yaygın elementlerin (altın, gümüş, bakır, çinko, kurşun, civa, platin, demir ve iyot) isimlerini, sembollerini ve bazı kullanım alanlarını ifade eder.
- Yaygın bileşiklerin formüllerini, isimlerini ve bazı kullanım alanlarını ifade eder.
16. Soru - Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili düşüncelerin nasıl değiştiğini sorgular.
- a. Atom teorileri ile ilgili ayrıntıya girilmez.
17. Soru - Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri ayırt eder.
- Geri dönüşümü, kaynakların etkili kullanımı açısından sorgular. Geri dönüşüm tesislerinin ekonomiye katkısı vurgulanır.
18. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
- Aynı veya farklı atomların bir araya gelerek molekül oluşturacağını ifade eder.
19. Soru - Karışımların ayrılması için kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçerek uygular. Karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden buharlaştırma, yoğunluk farkı ve damıtma üzerinde durulur.
20. Soru - Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler.

Deneme 10

Soru Kazanım
1. Soru - Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
2. Soru - Işığın madde ile etkileşimi sonucunda madde tarafından soğurulabileceğini keşfeder.
- Beyaz ışığın tüm ışık renklerinin bileşiminden oluştuğu sonucunu çıkarır.
3. Soru - Işığın kırılmasını, ince ve kalın kenarlı mercekler kullanarak deneyle gözlemler.
- İnce ve kalın kenarlı merceklerin odak noktalarını deneyerek belirler.
- ç. İnce ve kalın kenarlı merceklerin odak noktaları çizimle gösterilir.
4. Soru - Işığın madde ile etkileşimi sonucunda madde tarafından soğurulabileceğini keşfeder.
5. Soru - Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir.
- Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
6. Soru - Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
- a. Özel ışınlarla görüntü çizimine girilmez.
7. Soru - Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
- a. Özel ışınlarla görüntü çizimine girilmez.
- b. Matematiksel bağıntılara girilmez.
8. Soru - Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
- a. Tam yansımaya ve prizmalarda kırılmaya girilmez.
- b. Snell (Kırılma) Yasası'na girilmez.
9. Soru - a. Özel ışınlarla görüntü çizimine girilmez.
- b. Matematiksel bağıntılara girilmez.
- c. Çukur aynada cismin görüntüsünün özelliklerinin (büyük / küçük, ters / düz) cismin aynaya olan uzaklığına göre değişebileceği belirtilir.
10. Soru - Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
- c. Çukur aynada cismin görüntüsünün özelliklerinin (büyük / küçük, ters / düz) cismin aynaya olan uzaklığına göre değişebileceği belirtilir.
11. Soru - Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
- a. Özel ışınlarla görüntü çizimine girilmez.
- b. Matematiksel bağıntılara girilmez.
12. Soru - Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
- Işığın kırılmasını, ince ve kalın kenarlı mercekler kullanarak deneyle gözlemler.
- İnce ve kalın kenarlı merceklerin odak noktalarını deneyerek belirler.
13. Soru - Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
- Işığın kırılmasını, ince ve kalın kenarlı mercekler kullanarak deneyle gözlemler.
14. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
15. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
16. Soru - Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
- Işığın kırılmasını, ince ve kalın kenarlı mercekler kullanarak deneyle gözlemler.
17. Soru - İnce ve kalın kenarlı merceklerin odak noktalarını deneyerek belirler.
- ç. İnce ve kalın kenarlı merceklerin odak noktaları çizimle gösterilir.
18. Soru - Işığın madde ile etkileşimi sonucunda madde tarafından soğurulabileceğini keşfeder.
- Güneş enerjisinin günlük yaşam ve teknolojideki yenilikçi uygulamalarına örnekler verir. Kaynakların etkili kullanımı bakımından güneş enerjisinin önemi vurgulanır.
- Güneş enerjisinden gelecekte nasıl yararlanılacağına ilişkin ürettiği fikirleri tartışır.
19. Soru - Güneş enerjisinin günlük yaşam ve teknolojideki yenilikçi uygulamalarına örnekler verir. Kaynakların etkili kullanımı bakımından güneş enerjisinin önemi vurgulanır.
- Güneş enerjisinden gelecekte nasıl yararlanılacağına ilişkin ürettiği fikirleri tartışır.
20. Soru - Işığın madde ile etkileşimi sonucunda madde tarafından soğurulabileceğini keşfeder.
- Gözlemleri sonucunda cisimlerin, siyah, beyaz ve renkli görünmesinin nedenini, ışığın yansıması ve soğurulmasıyla ilişkilendirir. Renk filtrelerine girilmez.

Deneme 11

Soru Kazanım
1. Soru - Yıldız oluşum sürecinin farkına varır.
2. Soru - Mayozun canlılar için önemini açıklar. Mayoz evreleri sadece Mayoz I ve Mayoz II olarak verilir.
3. Soru - Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.
4. Soru - Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırır.
- Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır.
5. Soru - Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla ilişkili olduğunu açıklar.
6. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
7. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
8. Soru - Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir.
9. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
10. Soru - Karışımların ayrılması için kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçerek uygular. Karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden buharlaştırma, yoğunluk farkı ve damıtma üzerinde durulur.
11. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
12. Soru - Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
13. Soru - Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir.
- Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
14. Soru - Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
- Işığın kırılmasını, ince ve kalın kenarlı mercekler kullanarak deneyle gözlemler.
15. Soru - Işığın kırılmasını, ince ve kalın kenarlı mercekler kullanarak deneyle gözlemler.
16. Soru - Işığın madde ile etkileşimi sonucunda madde tarafından soğurulabileceğini keşfeder.
17. Soru - Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
- b. Snell (Kırılma) Yasası'na girilmez.
- İnce ve kalın kenarlı merceklerin odak noktalarını deneyerek belirler.
18. Soru - b. Snell (Kırılma) Yasası'na girilmez.
- c. Matematiksel bağıntılara girilmez.
19. Soru - Ayna veya mercekleri kullanarak bir görüntüleme aracı tasarlar. Öncelikle tasarımını çizimle ifade etmesi istenir. İmkânlar uygunsa üç boyutlu modele dönüştürmesi istenebilir.
20. Soru - İnce ve kalın kenarlı merceklerin odak noktalarını deneyerek belirler.
- ç. İnce ve kalın kenarlı merceklerin odak noktaları çizimle gösterilir.

Deneme 12

Soru Kazanım
1. Soru - Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder.
- Teknoloji ile uzay araştırmaları arasındaki ilişkiyi açıklar.
2. Soru - Mayozun canlılar için önemini açıklar. Mayoz evreleri sadece Mayoz I ve Mayoz II olarak verilir.
- Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir. Gamet oluşumları sırasında hücre isimlerine değinilmez. Sadece sperm ve yumurta verilir.
3. Soru - b.Çiçekli bir bitki örneği üzerinde durulur.
4. Soru - Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirerek, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır.
5. Soru - a. Potansiyel enerji, çekim potansiyel enerjisi ve esneklik potansiyel enerjisi şeklinde sınıflandırılır.
- b. Potansiyel enerjinin kütle ve yüksekliğe, kinetik enerjinin kütle ve sürate bağlı olduğu belirtilir.
6. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
7. Soru - Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. Homojen karışımların çözelti olarak da ifade edilebileceği vurgulanır.
- Günlük yaşamda karşılaştığı çözücü ve çözünenleri kullanarak çözelti hazırlar.
8. Soru - Karışımların ayrılması için kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçerek uygular. Karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden buharlaştırma, yoğunluk farkı ve damıtma üzerinde durulur.
9. Soru - Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir.
- Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
10. Soru - Işığın madde ile etkileşimi sonucunda madde tarafından soğurulabileceğini keşfeder.
11. Soru - Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir.
12. Soru - Işığın madde ile etkileşimi sonucunda madde tarafından soğurulabileceğini keşfeder.
13. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
14. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
15. Soru - Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
- c. Çukur aynada cismin görüntüsünün özelliklerinin (büyük / küçük, ters / düz) cismin aynaya olan uzaklığına göre değişebileceği belirtilir.
16. Soru - Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
- c. Matematiksel bağıntılara girilmez.
17. Soru - Işığın kırılmasını, ince ve kalın kenarlı mercekler kullanarak deneyle gözlemler.
- İnce ve kalın kenarlı merceklerin odak noktalarını deneyerek belirler.
18. Soru - Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
19. Soru - Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
20. Soru - Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.

Deneme 13

Soru Kazanım
1. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
2. Soru - a. Üreme hücrelerinin yapıları verilmez.
- Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar. Embriyonun gelişim evrelerine girilmez.
3. Soru - Embriyonun sağlıklı gelişebilmesi için alınması gereken tedbirleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
4. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
- b. Neslin devamı için üreme hücrelerinin oluşturulduğu vurgulanır.
- c. Üreme sistemi sağlığında hijyenin önemi vurgulanır.
- Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar. Embriyonun gelişim evrelerine girilmez.
- Embriyonun sağlıklı gelişebilmesi için alınması gereken tedbirleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
5. Soru - a. Üreme hücrelerinin yapıları verilmez.
- b. Neslin devamı için üreme hücrelerinin oluşturulduğu vurgulanır.
- Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar. Embriyonun gelişim evrelerine girilmez.
6. Soru - Bitki ve hayvanlarda büyüme ve gelişmeye etki eden temel faktörleri açıklar.
7. Soru - Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar. Embriyonun gelişim evrelerine girilmez.
- Embriyonun sağlıklı gelişebilmesi için alınması gereken tedbirleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
8. Soru - Bitki ve hayvanlardaki üreme çeşitlerini karşılaştırır.
- Bitki ve hayvanlardaki büyüme ve gelişme süreçlerini örnekler vererek açıklar.
9. Soru - Bitki ve hayvanlarda büyüme ve gelişmeye etki eden temel faktörleri açıklar.
10. Soru - Bitki ve hayvanlardaki büyüme ve gelişme süreçlerini örnekler vererek açıklar.
- b.Çiçekli bir bitki örneği üzerinde durulur.
- Bitki ve hayvanlarda büyüme ve gelişmeye etki eden temel faktörleri açıklar.
11. Soru - Bitki ve hayvanlardaki büyüme ve gelişme süreçlerini örnekler vererek açıklar.
- a. Tohumun çimlenmesini etkileyen faktörlerle ilgili olarak bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen değişkenleri içeren bir deney yapılması sağlanır.
- Bir bitki veya hayvanın bakımını üstlenir ve gelişim sürecini rapor eder.
12. Soru - Bitki ve hayvanlardaki üreme çeşitlerini karşılaştırır.
- a. Eşeyli üreme türlerine girilmez fakat eşeysiz üreme türlerine örnek verilerek değinilir.
13. Soru - Bitki ve hayvanlarda büyüme ve gelişmeye etki eden temel faktörleri açıklar.
- Bir bitki veya hayvanın bakımını üstlenir ve gelişim sürecini rapor eder.
14. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
15. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
- a. Üreme hücrelerinin yapıları verilmez.
16. Soru - Embriyonun sağlıklı gelişebilmesi için alınması gereken tedbirleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
17. Soru - Bitki ve hayvanlardaki büyüme ve gelişme süreçlerini örnekler vererek açıklar.
- Bitki ve hayvanlarda büyüme ve gelişmeye etki eden temel faktörleri açıklar.
18. Soru - b.Çiçekli bir bitki örneği üzerinde durulur.
- Bir bitki veya hayvanın bakımını üstlenir ve gelişim sürecini rapor eder.
19. Soru - a. Tohumun çimlenmesini etkileyen faktörlerle ilgili olarak bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen değişkenleri içeren bir deney yapılması sağlanır.
- Bitki ve hayvanlarda büyüme ve gelişmeye etki eden temel faktörleri açıklar.
20. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.

Deneme 14

Soru Kazanım
1. Soru - Uzay teknolojilerini açıklar.
2. Soru - Teleskobun yapısını ve ne işe yaradığını açıklar.
- a. Teleskop çeşitlerine değinilir.
3. Soru - Mitozun birbirini takip eden farklı evrelerden oluştuğunu açıklar. Mitoz evrelerinin adları verilmez.
4. Soru - a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.
- b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
5. Soru - Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla ilişkili olduğunu açıklar.
6. Soru - Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirerek, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır.
7. Soru - Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. Homojen karışımların çözelti olarak da ifade edilebileceği vurgulanır.
8. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
9. Soru - a. Atık kontrolü ile ilgili kamu ve sivil toplum kuruluşlarının çalışmalarına değinilir.
- Yeniden kullanılabilecek eşyalarını, ihtiyacı olanlara iletmeye yönelik proje geliştirir.
10. Soru - Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
11. Soru - Işığın madde ile etkileşimi sonucunda madde tarafından soğurulabileceğini keşfeder.
- Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
12. Soru - Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
- Işığın kırılmasını, ince ve kalın kenarlı mercekler kullanarak deneyle gözlemler.
13. Soru - Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir.
- Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
14. Soru - b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
- Mitozun canlılar için önemini açıklar.
15. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
- a. Üreme hücrelerinin yapıları verilmez.
16. Soru - a. Eşeyli üreme türlerine girilmez fakat eşeysiz üreme türlerine örnek verilerek değinilir.
- c. Hayvanlardaki iç ve dış döllenme ile iç ve dış gelişmeye değinilmez. Başkalaşım, doğurarak ve yumurtayla çoğalma konularına kısaca değinilir.
17. Soru - Bitki ve hayvanlardaki üreme çeşitlerini karşılaştırır.
- a. Eşeyli üreme türlerine girilmez fakat eşeysiz üreme türlerine örnek verilerek değinilir.
- b. Metagenez (döl almaşı) konularına değinilmez.
- Bitki ve hayvanlardaki büyüme ve gelişme süreçlerini örnekler vererek açıklar.
18. Soru - Bitki ve hayvanlardaki üreme çeşitlerini karşılaştırır.
- a. Eşeyli üreme türlerine girilmez fakat eşeysiz üreme türlerine örnek verilerek değinilir.
19. Soru - Bitki ve hayvanlardaki üreme çeşitlerini karşılaştırır.
- a. Eşeyli üreme türlerine girilmez fakat eşeysiz üreme türlerine örnek verilerek değinilir.
20. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
- a. Üreme hücrelerinin yapıları verilmez.

Deneme 15

Soru Kazanım
1. Soru - Evren kavramını açıklar.
2. Soru - Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır.
3. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
4. Soru - Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar.
- Hava veya su direncinin etkisini azaltmaya yönelik bir araç tasarlar.
5. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
- a. Atom teorileri ile ilgili ayrıntıya girilmez.
6. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
- Yaygın bileşiklerin formüllerini, isimlerini ve bazı kullanım alanlarını ifade eder.
7. Soru - Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir.
- Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
- a. Özel ışınlarla görüntü çizimine girilmez.
8. Soru - Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
- Işığın kırılmasını, ince ve kalın kenarlı mercekler kullanarak deneyle gözlemler.
- Merceklerin günlük yaşam ve teknolojideki kullanım alanlarına örnekler verir.
9. Soru - Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
10. Soru - c. Çukur aynada cismin görüntüsünün özelliklerinin (büyük / küçük, ters / düz) cismin aynaya olan uzaklığına göre değişebileceği belirtilir.
11. Soru - Merceklerin günlük yaşam ve teknolojideki kullanım alanlarına örnekler verir.
12. Soru - Merceklerin günlük yaşam ve teknolojideki kullanım alanlarına örnekler verir.
- Ayna veya mercekleri kullanarak bir görüntüleme aracı tasarlar. Öncelikle tasarımını çizimle ifade etmesi istenir. İmkânlar uygunsa üç boyutlu modele dönüştürmesi istenebilir.
13. Soru - c. Üreme sistemi sağlığında hijyenin önemi vurgulanır.
- Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar. Embriyonun gelişim evrelerine girilmez.
14. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
- Embriyonun sağlıklı gelişebilmesi için alınması gereken tedbirleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.
- Bitki ve hayvanlarda büyüme ve gelişmeye etki eden temel faktörleri açıklar.
15. Soru - Bitki ve hayvanlardaki büyüme ve gelişme süreçlerini örnekler vererek açıklar.
16. Soru - b.Çiçekli bir bitki örneği üzerinde durulur.
17. Soru - a. Eşeyli üreme türlerine girilmez fakat eşeysiz üreme türlerine örnek verilerek değinilir.
- a. Tohumun çimlenmesini etkileyen faktörlerle ilgili olarak bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen değişkenleri içeren bir deney yapılması sağlanır.
18. Soru - a. Eşeyli üreme türlerine girilmez fakat eşeysiz üreme türlerine örnek verilerek değinilir.
19. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
- a. Üreme hücrelerinin yapıları verilmez.
- b. Neslin devamı için üreme hücrelerinin oluşturulduğu vurgulanır.
20. Soru - Bitki ve hayvanlardaki büyüme ve gelişme süreçlerini örnekler vererek açıklar.
- a. Tohumun çimlenmesini etkileyen faktörlerle ilgili olarak bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen değişkenleri içeren bir deney yapılması sağlanır.

Deneme 16

Soru Kazanım
1. Soru - Yıldız oluşum sürecinin farkına varır.
- a. Bulutsu kavramına değinilir.
- b. Bulutsu örnekleri verilir.
2. Soru - b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
3. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
4. Soru - Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla ilişkili olduğunu açıklar.
- a. İşin birimi joule olarak verilir.
- b. Matematiksel bağıntılara girilmez.
5. Soru - Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir.
6. Soru - Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. Homojen karışımların çözelti olarak da ifade edilebileceği vurgulanır.
- Karışımların ayrılması için kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçerek uygular. Karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden buharlaştırma, yoğunluk farkı ve damıtma üzerinde durulur.
7. Soru - Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir.
- Yaygın bileşiklerin formüllerini, isimlerini ve bazı kullanım alanlarını ifade eder.
8. Soru - Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir.
- Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
9. Soru - Işığın kırılmasını, ince ve kalın kenarlı mercekler kullanarak deneyle gözlemler.
- İnce ve kalın kenarlı merceklerin odak noktalarını deneyerek belirler.
10. Soru - Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
11. Soru - c. Matematiksel bağıntılara girilmez.
12. Soru - Mitozun canlılar için önemini açıklar.
- Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir. Gamet oluşumları sırasında hücre isimlerine değinilmez. Sadece sperm ve yumurta verilir.
13. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
- a. Üreme hücrelerinin yapıları verilmez.
- Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar. Embriyonun gelişim evrelerine girilmez.
14. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
15. Soru - Bitki ve hayvanlardaki üreme çeşitlerini karşılaştırır.
- b.Çiçekli bir bitki örneği üzerinde durulur.
16. Soru - a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.
17. Soru - Bitki ve hayvanlardaki üreme çeşitlerini karşılaştırır.
18. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
19. Soru - Bitki ve hayvanlardaki büyüme ve gelişme süreçlerini örnekler vererek açıklar.
- a. Tohumun çimlenmesini etkileyen faktörlerle ilgili olarak bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen değişkenleri içeren bir deney yapılması sağlanır.
20. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.

Deneme 17

Soru Kazanım
1. Soru - Seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer.
- Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
2. Soru - Seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer.
- Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
- Elektrik akımını tanımlar.
3. Soru - Seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer.
- Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
4. Soru - Elektrik enerjisinin devrelere akım yoluyla aktarıldığını açıklar.
- Bir devre elemanının uçları arasındaki gerilim ile üzerinden geçen akımı ilişkilendirir.
- a. Gerilim kavramı piller üzerinden açıklanır.
5. Soru - Seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer.
- Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
6. Soru - Seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer.
- Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
7. Soru - Bir devre elemanının uçları arasındaki gerilim ile üzerinden geçen akımı ilişkilendirir.
8. Soru - Seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer.
- Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
9. Soru - Seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer.
- Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
10. Soru - b. Bir iletkende gerilim, akım ve direnç arasındaki ilişki Ohm Yasası üzerinden açıklanır. Matematiksel hesaplamalara girilmez.
11. Soru - Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
12. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
13. Soru - Bir devre elemanının uçları arasındaki gerilim ile üzerinden geçen akımı ilişkilendirir.
14. Soru - a. Gerilim kavramı piller üzerinden açıklanır.
15. Soru - Bir devre elemanının uçları arasındaki gerilim ile üzerinden geçen akımı ilişkilendirir.
- a. Gerilim kavramı piller üzerinden açıklanır.
16. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
17. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
18. Soru - Elektrik enerjisinin devrelere akım yoluyla aktarıldığını açıklar.
19. Soru - a. Gerilim kavramı piller üzerinden açıklanır.
20. Soru - Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.

Deneme 18

Soru Kazanım
1. Soru - Uzay teknolojilerini açıklar.
2. Soru - a. Hücrenin temel kısımları için sadece hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir.
- b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
3. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
4. Soru - Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır.
5. Soru - a. Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisinin örneklendirilmesinde sürtünmeli yüzeyler, hava direnci ve su direnci dikkate alınır.
- b. Sürtünen yüzeylerin ısındığı, basit bir deneyle gösterilerek kinetik enerji kaybının ısı enerjisine dönüştüğü vurgulanır.
6. Soru - Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri ayırt eder.
- Evsel katı ve sıvı atıkların geri dönüşümüne ilişkin proje tasarlar.
- Geri dönüşümü, kaynakların etkili kullanımı açısından sorgular. Geri dönüşüm tesislerinin ekonomiye katkısı vurgulanır.
7. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
- Aynı veya farklı atomların bir araya gelerek molekül oluşturacağını ifade eder.
8. Soru - Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler.
- Çeşitli molekül modelleri oluşturarak sunar.
9. Soru - Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir.
- Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
10. Soru - Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
11. Soru - Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir.
12. Soru - Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir.
- Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
13. Soru - Gözlemleri sonucunda cisimlerin, siyah, beyaz ve renkli görünmesinin nedenini, ışığın yansıması ve soğurulmasıyla ilişkilendirir. Renk filtrelerine girilmez.
14. Soru - Mayozun canlılar için önemini açıklar. Mayoz evreleri sadece Mayoz I ve Mayoz II olarak verilir.
- Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir. Gamet oluşumları sırasında hücre isimlerine değinilmez. Sadece sperm ve yumurta verilir.
15. Soru - Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir. Gamet oluşumları sırasında hücre isimlerine değinilmez. Sadece sperm ve yumurta verilir.
16. Soru - Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar. Embriyonun gelişim evrelerine girilmez.
17. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
- c. Üreme sistemi sağlığında hijyenin önemi vurgulanır.
- Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar. Embriyonun gelişim evrelerine girilmez.
18. Soru - Bitki ve hayvanlardaki üreme çeşitlerini karşılaştırır.
- a. Tohumun çimlenmesini etkileyen faktörlerle ilgili olarak bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen değişkenleri içeren bir deney yapılması sağlanır.
- b.Çiçekli bir bitki örneği üzerinde durulur.
- Bitki ve hayvanlarda büyüme ve gelişmeye etki eden temel faktörleri açıklar.
19. Soru - Seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer.
- Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
20. Soru - Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
- a. Gerilim kavramı piller üzerinden açıklanır.

Deneme 19

Soru Kazanım
1. Soru - Yıldız kavramını açıklar.
- a. Yıldız çeşitlerine değinilir.
- b. Dünya'dan bakıldığı şekliyle görülen yıldız gruplarının, isimlendirmesi olan takımyıldızlara değinilir.
2. Soru - b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
- Mitozun birbirini takip eden farklı evrelerden oluştuğunu açıklar. Mitoz evrelerinin adları verilmez.
3. Soru - Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırır.
- Yer çekimini kütle çekimi olarak gök cisimleri temelinde açıklar. Matematiksel bağıntılara girilmez.
4. Soru - Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. Homojen karışımların çözelti olarak da ifade edilebileceği vurgulanır.
5. Soru - Işığın madde ile etkileşimi sonucunda madde tarafından soğurulabileceğini keşfeder.
- Güneş enerjisinin günlük yaşam ve teknolojideki yenilikçi uygulamalarına örnekler verir. Kaynakların etkili kullanımı bakımından güneş enerjisinin önemi vurgulanır.
- Güneş enerjisinden gelecekte nasıl yararlanılacağına ilişkin ürettiği fikirleri tartışır.
6. Soru - Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
- a. Tam yansımaya ve prizmalarda kırılmaya girilmez.
- b. Snell (Kırılma) Yasası'na girilmez.
7. Soru - Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir.
- Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
8. Soru - Beyaz ışığın tüm ışık renklerinin bileşiminden oluştuğu sonucunu çıkarır.
9. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
- Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar. Embriyonun gelişim evrelerine girilmez.
10. Soru - b.Çiçekli bir bitki örneği üzerinde durulur.
11. Soru - a. Eşeyli üreme türlerine girilmez fakat eşeysiz üreme türlerine örnek verilerek değinilir.
12. Soru - Bitki ve hayvanlardaki büyüme ve gelişme süreçlerini örnekler vererek açıklar.
- a. Tohumun çimlenmesini etkileyen faktörlerle ilgili olarak bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen değişkenleri içeren bir deney yapılması sağlanır.
13. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
- Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar. Embriyonun gelişim evrelerine girilmez.
14. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
- Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar. Embriyonun gelişim evrelerine girilmez.
15. Soru - Elektrik akımını tanımlar.
- Elektrik enerjisinin devrelere akım yoluyla aktarıldığını açıklar.
16. Soru - Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
- Elektrik akımını tanımlar.
- Elektrik enerjisinin devrelere akım yoluyla aktarıldığını açıklar.
17. Soru - Bir devre elemanının uçları arasındaki gerilim ile üzerinden geçen akımı ilişkilendirir.
- a. Gerilim kavramı piller üzerinden açıklanır.
- b. Bir iletkende gerilim, akım ve direnç arasındaki ilişki Ohm Yasası üzerinden açıklanır. Matematiksel hesaplamalara girilmez.
18. Soru - Seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer.
- Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
19. Soru - Elektrik akımını tanımlar.
- b. Bir iletkende gerilim, akım ve direnç arasındaki ilişki Ohm Yasası üzerinden açıklanır. Matematiksel hesaplamalara girilmez.
20. Soru - Elektrik akımını tanımlar.
- Elektrik enerjisinin devrelere akım yoluyla aktarıldığını açıklar.

Deneme 20

Soru Kazanım
1. Soru - Galaksilerin yapısını açıklar.
- b. Galaksi örnekleri olarak Samanyolu ve Andromeda galaksilerine değinilir.
2. Soru - b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları verilmeden sadece isim ve görevlerine değinilir.
3. Soru - Mayozun canlılar için önemini açıklar. Mayoz evreleri sadece Mayoz I ve Mayoz II olarak verilir.
- Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir. Gamet oluşumları sırasında hücre isimlerine değinilmez. Sadece sperm ve yumurta verilir.
4. Soru - Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla ilişkili olduğunu açıklar.
- a. İşin birimi joule olarak verilir.
- b. Matematiksel bağıntılara girilmez.
- Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirerek, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır.
5. Soru - Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırır.
- Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır.
- Yer çekimini kütle çekimi olarak gök cisimleri temelinde açıklar. Matematiksel bağıntılara girilmez.
6. Soru - Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler.
7. Soru - Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. Homojen karışımların çözelti olarak da ifade edilebileceği vurgulanır.
8. Soru - Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir
9. Soru - Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir.
10. Soru - Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır.
- b. Matematiksel bağıntılara girilmez.
11. Soru - İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar.
- Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar. Embriyonun gelişim evrelerine girilmez.
12. Soru - Bitki ve hayvanlardaki üreme çeşitlerini karşılaştırır.
- c. Hayvanlardaki iç ve dış döllenme ile iç ve dış gelişmeye değinilmez. Başkalaşım, doğurarak ve yumurtayla çoğalma konularına kısaca değinilir.
13. Soru - Bitki ve hayvanlardaki üreme çeşitlerini karşılaştırır.
- a. Eşeyli üreme türlerine girilmez fakat eşeysiz üreme türlerine örnek verilerek değinilir.
14. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
15. Soru - b.Çiçekli bir bitki örneği üzerinde durulur.
16. Soru - Seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer.
- Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
17. Soru - Bir devre elemanının uçları arasındaki gerilim ile üzerinden geçen akımı ilişkilendirir.
- a. Gerilim kavramı piller üzerinden açıklanır.
18. Soru - Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
19. Soru - Seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer.
- Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.
20. Soru - Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur.