TYT Sosyal Bilimler Denemeleri

  • Kategori:Eğitim
  • Ders:Sosyal Bilgiler
  • Ders:TYT - AYT

Deneme 1

Soru Kazanım
1. Soru - Bir araştırma alanı ve bilim dalı olarak tarihin konusunu, kapsamını ve diğer bilim dallarıyla ilişkisini açıklar.
2. Soru - İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
3. Soru - Karahanlı ve Gazneli örneklerinden hareketle İslamiyet’in kabulünün Türk devlet yapısında ve toplumsal hayatta meydana getirdiği değişimleri analiz eder.
4. Soru - Kuvay-ı Millîye hareketinin oluşumundan Büyük Millet Meclisinin açılışına kadar olan süreçte meydana gelen gelişmeleri açıklar.
5. Soru - Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılapları ve gelişmeleri kavrar.
6. Soru - Coğrafyanın konularını ve bölümlenmesini açıklar. Coğrafyanın ilişkili olduğu disiplinlere yer verilir.
7. Soru - a) Harita projeksiyonlarına yer verilir.
8. Soru - Türkiye’deki göçleri sebep ve sonuçları açısından değerlendirir.
9. Soru - Yeryüzündeki toprak çeşitliliğini oluşum süreçleri ile ilişkilendirir.
10. Soru - Türkiye’deki afetlerin dağılışları ile etkilerini ilişkilendirir.
11. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
12. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
13. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
14. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
15. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
16. Soru - İslam’da bilginin kaynaklarını açıklar. İslam’ın bilgi kaynaklarında; selim akıl, doğru haber ve salim duyu organlarının yanı sıra bilgi ve düşünme kaynakları hakkında felsefe ve bilim dünyasındaki yapılan değerlendirmeler, İslam kelamının epistemolojik yaklaşımları bağlamında ele alınır. Rüya, keşif ve ilhamın İslam âlimlerince bilgi kaynağı olarak kabul edilmediğine vurgu yapılır. Ayrıca güncel bilgi kaynaklarına (dijital kayıtlar gibi) değinilir. Bilgiyi sevme, doğru bilgiye ulaşma ve faydalı bilgi ile bilgi ahlakı, bilginin kullanımı ve muhafazası gibi konulara da değinilir.
17. Soru - İbadet yükümlülüğü ile ilgili bazı kavramları sınıflandırır. Mükellef ve ef’al-i mükellefîne (farz, vacip, sünnet, mendup, mübah, haram ve mekruh) yer verilir.
18. Soru - İslam ahlakının konusu ve gayesini açıklar.
- Ahlak ile terbiye arasındaki ilişki kurar. Duygu yönetimi, düşünce yönetimi, davranış yönetimi, irade yönetimi gibi konular ayet ve hadislerle ilişkilendirilerek ele alınır.
- İslam ahlakında yerilen bazı davranışları ayet ve hadislerle açıklar. Kazanım kapsamında yalan ve iftira, mahremiyetin ihlali (tecessüs), gıybet, haset, suizan, hile ve israf konularına değinilir. Öğrencilerin İslam ahlakında yerilen bazı davranışların, bireysel ve toplumsal zararlarını değerlendirmelerine yönelik etkinliklere yer verilir.
- Tutum ve davranışlarında ölçülü olmaya özen gösterir.
- Hucurât suresi 11-12. ayetlerde verilen mesajları değerlendirir. Kazanım; öğrencilerin Kur’an-ı Kerim mealini kullanma, Kur’an-ı Kerim’i anlama ve yorumlama, ayetlerde geçen şahıs, yer, konu ve kavramları belirleme becerilerini geliştirici etkinliklerle desteklenir. Bu kapsamda ayetlerin (nüzul sebebi, ana konuları gibi) kısa açıklamalarına öğrenci seviyesine göre yer verilir.
19. Soru - İslam’da ibadet kavramını ve ibadetin kapsamını açıklar. İslam’da ibadetin kapsamı konusunda Allah’ın rızasına dayanan her davranışın ibadet olduğuna, bazı ibadetlerin (namaz, oruç, hac, zekât gibi) belirli bir vaktinin ve uygulanma şeklinin olduğuna, bazı ibadetlerin ise belirli bir vaktinin olmadığına değinilir.
20. Soru - İslam medeniyetinde bilim ve düşüncenin gelişim sürecini değerlendirir.
21. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
22. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
23. Soru - Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
24. Soru - Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
25. Soru - Din felsefesinin konusunu ve sorularını açıklar.

Deneme 2

Soru Kazanım
1. Soru - Yazının icadının insanlık tarihinde meydana getirdiği değişimi fark eder.
2. Soru - İslamiyet öncesi dönemde Türklerin yaşadığı coğrafyalar ile hayat tarzları arasındaki ilişkiyi analiz eder.
3. Soru - İstanbul’un Fethi’nin sebeplerini, fetih sürecini ve fethin stratejik sonuçlarını kavrar.
4. Soru - Büyük Millet Meclisinin açılış sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar.
5. Soru - Toplumsal alanda yapılan inkılapları ve meydana gelen gelişmeleri kavrar.
6. Soru - Yeryüzündeki su varlıklarını özelliklerine göre sınıflandırır.
7. Soru - c) Ölçek ile uzunluk ve alan ilişkilerinde basit örneklere yer verilir. Alan hesaplamalarında sadece gerçek alan hesaplamalarına yer verilir.
8. Soru - Yeryüzündeki toprak çeşitliliğini oluşum süreçleri ile ilişkilendirir.
9. Soru - Atmosferin katmanları ve özellikleri ile hava olaylarını ilişkilendirir.
10. Soru - a) İklim elemanlarına ait temel kavramlara ve iklim elamanlarını etkileyen faktörlere yer verilir.
11. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
12. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
13. Soru - Felsefenin anlamını açıklar.
14. Soru - Sanat felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
15. Soru - Din felsefesinin konusunu ve sorularını açıklar.
16. Soru - İslam’da bilginin kaynaklarını açıklar. İslam’ın bilgi kaynaklarında; selim akıl, doğru haber ve salim duyu organlarının yanı sıra bilgi ve düşünme kaynakları hakkında felsefe ve bilim dünyasındaki yapılan değerlendirmeler, İslam kelamının epistemolojik yaklaşımları bağlamında ele alınır. Rüya, keşif ve ilhamın İslam âlimlerince bilgi kaynağı olarak kabul edilmediğine vurgu yapılır. Ayrıca güncel bilgi kaynaklarına (dijital kayıtlar gibi) değinilir. Bilgiyi sevme, doğru bilgiye ulaşma ve faydalı bilgi ile bilgi ahlakı, bilginin kullanımı ve muhafazası gibi konulara da değinilir.
17. Soru - İbadet yükümlülüğü ile ilgili bazı kavramları sınıflandırır. Mükellef ve ef’al-i mükellefîne (farz, vacip, sünnet, mendup, mübah, haram ve mekruh) yer verilir.
18. Soru - Kur’an-ı Kerim’den gençlerle ilgili ayetlere örnekler verir.
- Hz. Muhammed'in gençlik yıllarındaki erdemli davranışlarını kendi hayatıyla ilişkilendirir.
- Hz. Muhammed ile genç sahabiler arasındaki iletişimi değerlendirir.
- Bazı genç sahabilerin öne çıkan özelliklerini örnek alır. “Bilge ve Kahraman Bir Genç: Hz. Ali”, “Genç Bir Davetçi: Erkam b. Ebi’l-Erkam”, “Genç Bir Öğretmen: Mus'ab b. Umeyr”, “Genç Bir Komutan: Üsame b. Zeyd”, “Genç Bir Yönetici: Muaz b. Cebel”, “Genç Bir Âlim: Hz. Aişe”, “Genç Bir Anne: Hz. Fatıma”, “Sorumluluk Sahibi Bir Genç: Esma binti Ebi Bekir”, “Habeş Kralının Huzurunda Bir Genç: Cafer b. Ebi Talib” konularına yer verilir.
- Âl-i İmrân suresi 159. ayette verilen mesajları değerlendirir. Kazanım; öğrencilerin Kur’an-ı Kerim mealini kullanma, Kur’an-ı Kerim’i anlama ve yorumlama, ayetlerde geçen şahıs, yer, konu ve kavramları belirleme becerilerini geliştirici etkinliklerle desteklenir. Bu kapsamda ayetlerin (nüzul sebebi, ana konuları gibi) kısa açıklamalarına öğrenci seviyesine göre yer verilir.
19. Soru - Müslümanların bilim alanında yaptığı özgün çalışmaları sınıflandırır. Geçmişten günümüze Müslümanların bilim alanında yaptığı öncü ve özgün çalışmalara (dil, fıkıh, kelam, tefsir, hadis, tarih, felsefe, coğrafya, tıp, astronomi, matematik, fizik, kimya) ana hatlarıyla yer verilir ve bu çalışmaların diğer medeniyetlerdeki ilmî gelişmelere olan etkisine değinilir.
20. Soru - Müslümanların bilim alanında yaptığı özgün çalışmaları sınıflandırır. Geçmişten günümüze Müslümanların bilim alanında yaptığı öncü ve özgün çalışmalara (dil, fıkıh, kelam, tefsir, hadis, tarih, felsefe, coğrafya, tıp, astronomi, matematik, fizik, kimya) ana hatlarıyla yer verilir ve bu çalışmaların diğer medeniyetlerdeki ilmî gelişmelere olan etkisine değinilir.
21. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
22. Soru - 20. yüzyıl felsefesi örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
23. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
24. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
25. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.

Deneme 3

Soru Kazanım
1. Soru - Orta Çağ’da yeryüzünün çeşitli bölgelerinde kurulan siyasi ve sosyal yapıları tanır.
- Orta Çağ’da tarım ve ticaretin yaygın ekonomik faaliyetler olduklarını kavrar.
2. Soru - İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
3. Soru - Kuvay-ı Millîye hareketinin oluşumundan Büyük Millet Meclisinin açılışına kadar olan süreçte meydana gelen gelişmeleri açıklar.
- Doğu ve Güney Cephelerinde verilen mücadelelerin ülkemizin bağımsızlık sürecine katkılarını kavrar.
4. Soru - Atatürk ilke ve inkılaplarını oluşturan temel esasları Atatürkçü düşünce sistemi açısından analiz eder.
5. Soru - 1302-1453 yılları arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişmeleri tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterir.
- Osmanlı Beyliği’nin devletleşme sürecini Bizans’la olan ilişkileri çerçevesinde analiz eder.
- Osmanlı Devleti’nin Anadolu’da Türk siyasi birliğini sağlamaya yönelik faaliyetlerini analiz eder.
6. Soru - Atmosferin katmanları ve özellikleri ile hava olaylarını ilişkilendirir.
7. Soru - Türkiye’deki su varlıklarının genel özelliklerini ve dağılışını açıklar. Su varlıklarının dağılışının harita üzerinden gösterilmesi sağlanır.
8. Soru - Kayaçların özellikleri ile yeryüzü şekillerinin oluşum süreçlerini ilişkilendirir. Kayaçların kullanım alanlarına yönelik örneklere yer verilir.
9. Soru - Afetlerin dağılışları ile etkilerini ilişkilendirir.
- b) Ülkemizde depremler başta olmak üzere, afetlere karşı bilinç oluşturmanın önemi üzerinde durulur.
10. Soru - Yeryüzündeki toprak çeşitliliğini oluşum süreçleri ile ilişkilendirir.
11. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
12. Soru - Örnek felsefi metinlerinden hareketle 18. yüzyıl -19. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
13. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
14. Soru - MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
15. Soru - Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
16. Soru - İsim ve sıfatlarının yansımalarıyla Allah'ı tanır. Allah’ın isim ve sıfatlarını kavramanın, O’nu tanımadaki önemine değinilir; isim ve sıfatların kâinatta tecellisi üzerinde durulur. İsim ve sıfatlar, Allah insan ilişkisi bağlamında; Bakara suresi 255. ayet, Haşr suresi 22-24. ayetler ve İhlâs suresi kapsamında işlenir.
17. Soru - Kur’an’ı Kerim’de geçen bazı kavramları yorumlar. Cihat kavramı; anlam genişliği göz önünde bulundurularak salt savaş ile sınırlandırılmadan tüm boyutlarıyla ve Mekkî ve Medenî ayetlerin bu kavrama yüklediği anlamlar bağlamında ele alınır. Cihadın bir ibadet olarak farzı ayın ve farz-ı kifaye olduğu durumlara değinilir. Bu kapsamda ceht, mücahede, davet, tebliğ, irşat, emr-i bi’l-maruf ve nehy-i ani’l-münker, kıtal/mukatele ve şehadet kavramlarına yer verilir.
18. Soru - Hz. Muhammed’in örnek şahsiyetini tanır. Hz. Muhammed’in beşerî yönü ile ilgili ayetlerden örnek verilmesine özen gösterilir. Hz. Muhammed’in ahlaki özellikleri örneklerle ele alınır. Öğrencilerin, İslam’ı anlamada Hz. Muhammed’in örnek şahsiyetinin yerini analiz edebileceği etkinliklere yer verilir.
19. Soru - Kur’an’ı Kerim’de geçen bazı kavramları yorumlar. Cihat kavramı; anlam genişliği göz önünde bulundurularak salt savaş ile sınırlandırılmadan tüm boyutlarıyla ve Mekkî ve Medenî ayetlerin bu kavrama yüklediği anlamlar bağlamında ele alınır. Cihadın bir ibadet olarak farzı ayın ve farz-ı kifaye olduğu durumlara değinilir. Bu kapsamda ceht, mücahede, davet, tebliğ, irşat, emr-i bi’l-maruf ve nehy-i ani’l-münker, kıtal/mukatele ve şehadet kavramlarına yer verilir.
20. Soru - İslam inancında imanın mahiyetini araştırır. İman tasdik ilişkisi, iman ikrar ilişkisi, iman bilgi ilişkisi ve iman amel ilişkisi konularına yer verilir. İslam inancında imanın taklitten kurtarılarak tahkike ulaşmasının önemine de değinilir.
21. Soru - Felsefenin anlamını açıklar.
22. Soru - Felsefenin anlamını açıklar.
23. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle 20. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
24. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
25. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle 20. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.

Deneme 4

Soru Kazanım
1. Soru - İslamiyet öncesi dönemde Türklerin yaşadığı coğrafyalar ile hayat tarzları arasındaki ilişkiyi analiz eder.
- Asya merkezli Türk Devletlerinin çevrelerindeki devletlerle ilişkilerinin çok boyutlu yapısını analiz eder.
2. Soru - Hz. Muhammed ve Dört Halife Dönemi’nde Müslümanların Arap Yarımadası ve çevresinde siyasi hâkimiyet kurmaya yönelik faaliyetlerini kavrar.
3. Soru - 1595-1700 yılları arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişmeleri tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterir.
4. Soru - Kuvay-ı Millîye hareketinin oluşumundan Büyük Millet Meclisinin açılışına kadar olan süreçte meydana gelen gelişmeleri açıklar.
5. Soru - 20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti’nin siyasi, sosyal ve ekonomik durumunu analiz eder.
6. Soru - Dış kuvvetleri yer şekillerinin oluşum sürecine etkileri açısından açıklar.
7. Soru - Yeryüzündeki farklı iklim tiplerinin özellikleri ve dağılışları hakkında çıkarımlarda bulunur. Gerçek istasyonlara ait klimatolojik verilerin yer aldığı iklim grafiklerine yer verilir.
8. Soru - Coğrafyanın konularını ve bölümlenmesini açıklar. Coğrafyanın ilişkili olduğu disiplinlere yer verilir.
9. Soru - Dünya’nın şekli ve hareketlerinin etkilerini değerlendirir. Dünya’nın Güneş Sistemi içindeki yerine de kısaca değinilir.
10. Soru - Nüfus piramitlerinden hareketle nüfusun yapısıyla ilgili çıkarımlarda bulunur.
- Ülkelerin farklı dönemlerde izledikleri nüfus politikaları ve sonuçlarını karşılaştırır.
- a) Temel nüfus piramitlerinin özellikleri verilir.
11. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
12. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
13. Soru - MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
14. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
15. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
16. Soru - İslam inancında imanın mahiyetini araştırır. İman tasdik ilişkisi, iman ikrar ilişkisi, iman bilgi ilişkisi ve iman amel ilişkisi konularına yer verilir. İslam inancında imanın taklitten kurtarılarak tahkike ulaşmasının önemine de değinilir.
17. Soru - İslam’da bilginin kaynaklarını açıklar. İslam’ın bilgi kaynaklarında; selim akıl, doğru haber ve salim duyu organlarının yanı sıra bilgi ve düşünme kaynakları hakkında felsefe ve bilim dünyasındaki yapılan değerlendirmeler, İslam kelamının epistemolojik yaklaşımları bağlamında ele alınır. Rüya, keşif ve ilhamın İslam âlimlerince bilgi kaynağı olarak kabul edilmediğine vurgu yapılır. Ayrıca güncel bilgi kaynaklarına (dijital kayıtlar gibi) değinilir. Bilgiyi sevme, doğru bilgiye ulaşma ve faydalı bilgi ile bilgi ahlakı, bilginin kullanımı ve muhafazası gibi konulara da değinilir.
18. Soru - Hz. Muhammed’in peygamberlikle ilgili görevlerini açıklar. Hz. Muhammed’in tebliğ, tebyin, teşri ve temsil (İslam’ı anlama ve yaşama konusundaki örnekliği) görevlerine değinilir.
19. Soru - Kur’an’ı Kerim’de geçen bazı kavramları yorumlar. Cihat kavramı; anlam genişliği göz önünde bulundurularak salt savaş ile sınırlandırılmadan tüm boyutlarıyla ve Mekkî ve Medenî ayetlerin bu kavrama yüklediği anlamlar bağlamında ele alınır. Cihadın bir ibadet olarak farzı ayın ve farz-ı kifaye olduğu durumlara değinilir. Bu kapsamda ceht, mücahede, davet, tebliğ, irşat, emr-i bi’l-maruf ve nehy-i ani’l-münker, kıtal/mukatele ve şehadet kavramlarına yer verilir.
20. Soru - İslam inancında imanın mahiyetini araştırır. İman tasdik ilişkisi, iman ikrar ilişkisi, iman bilgi ilişkisi ve iman amel ilişkisi konularına yer verilir. İslam inancında imanın taklitten kurtarılarak tahkike ulaşmasının önemine de değinilir.
21. Soru - MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
22. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
23. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
24. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle 20. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
25. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.

Deneme 5

Soru Kazanım
1. Soru - Anadolu’daki ilk Türk siyasi teşekküllerinin birbirleriyle ve çevre devletlerle olan ilişkilerini uzlaşma ve çatışma bağlamında değerlendirir.
2. Soru - Osmanlı coğrafyasında sözlü ve yazılı kültürün toplum hayatına etkilerini analiz eder.
- Osmanlı coğrafyasındaki zanaat, sanat ve kültür faaliyetleri ile bunlara bağlı olarak sosyal hayatta meydana gelen değişimleri analiz eder.
3. Soru - İslamiyet öncesi dönemde Türklerin yaşadığı coğrafyalar ile hayat tarzları arasındaki ilişkiyi analiz eder.
4. Soru - Osmanlı devlet idaresi ve toplum düzenindeki çözülmeleri önleme çabalarını analiz eder.
5. Soru - Kuvay-ı Millîye hareketinin oluşumundan Büyük Millet Meclisinin açılışına kadar olan süreçte meydana gelen gelişmeleri açıklar.
6. Soru - Coğrafyanın konularını ve bölümlenmesini açıklar. Coğrafyanın ilişkili olduğu disiplinlere yer verilir.
7. Soru - Afetlerin dağılışları ile etkilerini ilişkilendirir.
8. Soru - Türkiye’deki göçleri sebep ve sonuçları açısından değerlendirir.
- Göçün mekânsal etkilerini Türkiye'den örneklerle açıklar.
9. Soru - Türkiye’deki göçleri sebep ve sonuçları açısından değerlendirir.
10. Soru - Koordinat sistemini kullanarak zaman ve yere ait özellikler hakkında çıkarımlarda bulunur.
11. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
12. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
13. Soru - Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
14. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
15. Soru - MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
16. Soru - İslam inancında imanın mahiyetini araştırır. İman tasdik ilişkisi, iman ikrar ilişkisi, iman bilgi ilişkisi ve iman amel ilişkisi konularına yer verilir. İslam inancında imanın taklitten kurtarılarak tahkike ulaşmasının önemine de değinilir.
17. Soru - İslam’da bilginin kaynaklarını açıklar. İslam’ın bilgi kaynaklarında; selim akıl, doğru haber ve salim duyu organlarının yanı sıra bilgi ve düşünme kaynakları hakkında felsefe ve bilim dünyasındaki yapılan değerlendirmeler, İslam kelamının epistemolojik yaklaşımları bağlamında ele alınır. Rüya, keşif ve ilhamın İslam âlimlerince bilgi kaynağı olarak kabul edilmediğine vurgu yapılır. Ayrıca güncel bilgi kaynaklarına (dijital kayıtlar gibi) değinilir. Bilgiyi sevme, doğru bilgiye ulaşma ve faydalı bilgi ile bilgi ahlakı, bilginin kullanımı ve muhafazası gibi konulara da değinilir.
18. Soru - Hz. Muhammed’in örnek şahsiyetini tanır. Hz. Muhammed’in beşerî yönü ile ilgili ayetlerden örnek verilmesine özen gösterilir. Hz. Muhammed’in ahlaki özellikleri örneklerle ele alınır. Öğrencilerin, İslam’ı anlamada Hz. Muhammed’in örnek şahsiyetinin yerini analiz edebileceği etkinliklere yer verilir.
19. Soru - Hz. Peygamber’e bağlılık ve itaati ayet ve hadislerden hareketle yorumlar. Hadis ve sünnet kavramlarına, İslam’ın anlaşılmasında sünnetin önemine ve kültürümüzde Peygamber ve Ehl-İ Beyt sevgisine de değinilir. Hadis kaynaklarından Kütüb-i tis’a ve müellifleri isim olarak listelenir.
20. Soru - İslam inancında imanın mahiyetini araştırır. İman tasdik ilişkisi, iman ikrar ilişkisi, iman bilgi ilişkisi ve iman amel ilişkisi konularına yer verilir. İslam inancında imanın taklitten kurtarılarak tahkike ulaşmasının önemine de değinilir.
21. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
22. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle 20. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
23. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
24. Soru - Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
25. Soru - Din felsefesinin konusunu ve sorularını açıklar.

Deneme 6

Soru Kazanım
1. Soru - Yeniçeri Ocağının ve devşirme sisteminin Osmanlı devletleşme sürecine etkisini analiz eder.
2. Soru - İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
3. Soru - Kuvay-ı Millîye hareketinin oluşumundan Büyük Millet Meclisinin açılışına kadar olan süreçte meydana gelen gelişmeleri açıklar.
4. Soru - Türklerin İslamiyet’i kabul etme sürecine etki eden faktörleri açıklar.
5. Soru - Çağdaşlaşan Türkiye’nin temeli olan Atatürk ilkelerini kavrar.
6. Soru - Dünya’nın şekli ve hareketlerinin etkilerini değerlendirir. Dünya’nın Güneş Sistemi içindeki yerine de kısaca değinilir.
7. Soru - c) Ölçek ile uzunluk ve alan ilişkilerinde basit örneklere yer verilir. Alan hesaplamalarında sadece gerçek alan hesaplamalarına yer verilir.
8. Soru - Dış kuvvetleri yer şekillerinin oluşum sürecine etkileri açısından açıklar.
9. Soru - Nüfusun dağılışı üzerinde etkili olan faktörler ile dünya nüfusunun dağılışını ilişkilendirir. Nüfus yoğunluğunu hesaplama yöntemlerinden sadece “Aritmetik Nüfus Yoğunluğu”na yer verilir.
10. Soru - Ekonomik faaliyetleri temel özelliklerine göre ayırt eder.
- a) Birincil, ikincil, üçüncül, dördüncül ve beşincil faaliyetlere yer verilir.
11. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
12. Soru - Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
13. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
14. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
15. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
16. Soru - İslam inancında imanın mahiyetini araştırır. İman tasdik ilişkisi, iman ikrar ilişkisi, iman bilgi ilişkisi ve iman amel ilişkisi konularına yer verilir. İslam inancında imanın taklitten kurtarılarak tahkike ulaşmasının önemine de değinilir.
17. Soru - İslam’da ibadet kavramını ve ibadetin kapsamını açıklar. İslam’da ibadetin kapsamı konusunda Allah’ın rızasına dayanan her davranışın ibadet olduğuna, bazı ibadetlerin (namaz, oruç, hac, zekât gibi) belirli bir vaktinin ve uygulanma şeklinin olduğuna, bazı ibadetlerin ise belirli bir vaktinin olmadığına değinilir.
18. Soru - Kur’an’ı Kerim’de geçen bazı kavramları yorumlar. Cihat kavramı; anlam genişliği göz önünde bulundurularak salt savaş ile sınırlandırılmadan tüm boyutlarıyla ve Mekkî ve Medenî ayetlerin bu kavrama yüklediği anlamlar bağlamında ele alınır. Cihadın bir ibadet olarak farzı ayın ve farz-ı kifaye olduğu durumlara değinilir. Bu kapsamda ceht, mücahede, davet, tebliğ, irşat, emr-i bi’l-maruf ve nehy-i ani’l-münker, kıtal/mukatele ve şehadet kavramlarına yer verilir.
19. Soru - İslam’ın inanç esaslarının özelliklerini ayet ve hadisler ışığında analiz eder. İslam inancının sade ve yalın olması, kul ile Allah arasında hiçbir aracı kişi ve kuruma izin vermemesi, dogmatik olmaması, hür iradeyi esas alması, ebedî kurtuluş için korku ve ümit arasında yaşamayı tavsiye etmesi gibi konulara değinilir. İslam inancında tevhidin önemi ile tevhid inancının yerleşmesinde Allah’ın isim ve sıfatlarını doğru anlamanın yeri ayetlerle ele alınır; inanç esasları ile ilgili ayrıntılara girilmez. İslam inanç esasları arasındaki bütünselliğin önemine değinilir; İslam inançlarını parçacı bir yaklaşımla ele almanın sakıncaları örneklerle açıklanır.
20. Soru - İslam’da bilginin kaynaklarını açıklar. İslam’ın bilgi kaynaklarında; selim akıl, doğru haber ve salim duyu organlarının yanı sıra bilgi ve düşünme kaynakları hakkında felsefe ve bilim dünyasındaki yapılan değerlendirmeler, İslam kelamının epistemolojik yaklaşımları bağlamında ele alınır. Rüya, keşif ve ilhamın İslam âlimlerince bilgi kaynağı olarak kabul edilmediğine vurgu yapılır. Ayrıca güncel bilgi kaynaklarına (dijital kayıtlar gibi) değinilir. Bilgiyi sevme, doğru bilgiye ulaşma ve faydalı bilgi ile bilgi ahlakı, bilginin kullanımı ve muhafazası gibi konulara da değinilir.
21. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
22. Soru - Sanat felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
23. Soru - Bir konuyla ilgili felsefi sorular oluşturur. Seçilen konu örnekleri üzerinden öğrencilere sorular yöneltilerek öğrencilerin konuya ilişkin kendi sorularını yapılandırmaları sağlanır.
24. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle 15. yüzyıl-17. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
25. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.

Deneme 7

Soru Kazanım
1. Soru - Türklerin Asya’da tarih sahnesine çıktıkları ve yaşadıkları alanlar ile başlıca kültür çevrelerini tanır.
- İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
2. Soru - 20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti’nin siyasi, sosyal ve ekonomik durumunu analiz eder.
3. Soru - Osmanlı Devleti’nde millet sisteminin yapısını analiz eder.
4. Soru - Düzenli ordunun kurulmasından Mudanya Ateşkes Antlaşması’na kadar meydana gelen gelişmeleri Türkiye’nin bağımsızlık sürecine katkıları açısından analiz eder.
5. Soru - Atatürk ilke ve inkılaplarını oluşturan temel esasları Atatürkçü düşünce sistemi açısından analiz eder.
6. Soru - Afetlerin dağılışları ile etkilerini ilişkilendirir.
7. Soru - a) Türkiye’de erozyonun etkisine vurgu yapılır.
8. Soru - Türkiye’deki afetlerin dağılışları ile etkilerini ilişkilendirir.
9. Soru - Dünya’nın şekli ve hareketlerinin etkilerini değerlendirir. Dünya’nın Güneş Sistemi içindeki yerine de kısaca değinilir.
10. Soru - b) Türkiye’den ve dünyadan farklı bölge örneklerine yer verilir..
11. Soru - Felsefenin insan ve toplum hayatı üzerindeki rolünü örneklerle açıklar.
12. Soru - MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
13. Soru - Felsefenin insan ve toplum hayatı üzerindeki rolünü örneklerle açıklar.
14. Soru - Felsefenin anlamını açıklar.
15. Soru - Felsefenin ortaya çıkışını hazırlayan düşünce ortamını açıklar.
16. Soru - İslam’da ibadet kavramını ve ibadetin kapsamını açıklar. İslam’da ibadetin kapsamı konusunda Allah’ın rızasına dayanan her davranışın ibadet olduğuna, bazı ibadetlerin (namaz, oruç, hac, zekât gibi) belirli bir vaktinin ve uygulanma şeklinin olduğuna, bazı ibadetlerin ise belirli bir vaktinin olmadığına değinilir.
17. Soru - İlk kültür merkezlerinin ortaya çıkışı, yayılışı ve dağılışlarını belirleyen faktörleri açıklar.
18. Soru - İslam’da ibadet kavramını ve ibadetin kapsamını açıklar. İslam’da ibadetin kapsamı konusunda Allah’ın rızasına dayanan her davranışın ibadet olduğuna, bazı ibadetlerin (namaz, oruç, hac, zekât gibi) belirli bir vaktinin ve uygulanma şeklinin olduğuna, bazı ibadetlerin ise belirli bir vaktinin olmadığına değinilir.
19. Soru - Hz. Muhammed’in peygamberlikle ilgili görevlerini açıklar. Hz. Muhammed’in tebliğ, tebyin, teşri ve temsil (İslam’ı anlama ve yaşama konusundaki örnekliği) görevlerine değinilir.
20. Soru - Hz. Muhammed’in peygamberlikle ilgili görevlerini açıklar. Hz. Muhammed’in tebliğ, tebyin, teşri ve temsil (İslam’ı anlama ve yaşama konusundaki örnekliği) görevlerine değinilir.
21. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
22. Soru - Felsefenin insan ve toplum hayatı üzerindeki rolünü örneklerle açıklar.
23. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
24. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
25. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.

Deneme 8

Soru Kazanım
1. Soru - İslamiyet öncesi dönemde Türklerin yaşadığı coğrafyalar ile hayat tarzları arasındaki ilişkiyi analiz eder.
- Asya merkezli Türk Devletlerinin çevrelerindeki devletlerle ilişkilerinin çok boyutlu yapısını analiz eder.
2. Soru - Karahanlı ve Gazneli örneklerinden hareketle İslamiyet’in kabulünün Türk devlet yapısında ve toplumsal hayatta meydana getirdiği değişimleri analiz eder.
3. Soru - Osmanlı Devleti’nde merkezi otoriteyi güçlendirmeye yönelik düzenlemeleri analiz eder.
4. Soru - Osmanlı Devleti’nin siyasi varlığına yönelik tehditleri analiz eder.
5. Soru - Düzenli ordunun kurulmasından Mudanya Ateşkes Antlaşması’na kadar meydana gelen gelişmeleri Türkiye’nin bağımsızlık sürecine katkıları açısından analiz eder.
6. Soru - a) Nüfus artış ve azalışının olumlu ve olumsuz etkilerine örnek ülkeler üzerinden yer verilir.
7. Soru - Yeryüzündeki toprak çeşitliliğini oluşum süreçleri ile ilişkilendirir.
8. Soru - b) Türkiye’deki iklim elemanlarının özellikleri üzerinde durulur.
9. Soru - İklim elemanlarının oluşumunu ve dağılışını açıklar.
10. Soru - Yeryüzündeki su varlıklarını özelliklerine göre sınıflandırır.
11. Soru - MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
12. Soru - b) Anadolu’da yaşamış filozofların (Thales, Anaksimandros, Anaksimenes, Anaksagoras, Herakleitos, Epiktetos, Diogenes, Lukianos, Ksenofanes ve Aristoteles) doğduğu ve yaşadığı yer vurgulanarak haklarında kısaca biyografik bilgi verilir.
13. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
14. Soru - 18. yüzyıl -19. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
15. Soru - MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
16. Soru - İslam’da bilginin kaynaklarını açıklar. İslam’ın bilgi kaynaklarında; selim akıl, doğru haber ve salim duyu organlarının yanı sıra bilgi ve düşünme kaynakları hakkında felsefe ve bilim dünyasındaki yapılan değerlendirmeler, İslam kelamının epistemolojik yaklaşımları bağlamında ele alınır. Rüya, keşif ve ilhamın İslam âlimlerince bilgi kaynağı olarak kabul edilmediğine vurgu yapılır. Ayrıca güncel bilgi kaynaklarına (dijital kayıtlar gibi) değinilir. Bilgiyi sevme, doğru bilgiye ulaşma ve faydalı bilgi ile bilgi ahlakı, bilginin kullanımı ve muhafazası gibi konulara da değinilir.
17. Soru - Temel değerleri ayet ve hadislerle ilişkilendirir. İslam düşünce geleneğinde öne çıkan temel “insani erdem ve değerler”den hikmet, adalet, iffet ve şecaat konularına yer verilir. İnsanın düşünme, arzu ve gazap gibi konularda ölçülü olması, itidal üzere hareket etmesi, bedeni ve maddi hazlara aşırı düşkünlükten korunması, gönül tokluğu gibi anlamlara gelen iffet kavramı, ahlaki ve felsefi boyutlarıyla ele alınır.
18. Soru - Hz. Muhammed’in peygamberlikle ilgili görevlerini açıklar. Hz. Muhammed’in tebliğ, tebyin, teşri ve temsil (İslam’ı anlama ve yaşama konusundaki örnekliği) görevlerine değinilir.
19. Soru - Hz. Muhammed’in peygamberlikle ilgili görevlerini açıklar. Hz. Muhammed’in tebliğ, tebyin, teşri ve temsil (İslam’ı anlama ve yaşama konusundaki örnekliği) görevlerine değinilir.
20. Soru - Kültürümüzde etkin olan bazı tasavvufi yorumları tanır. Yesevilik, Kadirilik, Rifailik, Mevlevilik, Nakşibendilik ve Alevilik-Bektaşilik konularına yer verilir.
21. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle 20. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
22. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle 20. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
23. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle 20. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
24. Soru - Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
25. Soru - Sanat felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.

Deneme 9

Soru Kazanım
1. Soru - İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
2. Soru - 20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti’nin siyasi, sosyal ve ekonomik durumunu analiz eder.
3. Soru - Atatürk Dönemi’nde Türkiye Cumhuriyeti’nin iç politikasındaki önemli gelişmeleri açıklar.
- Atatürk Dönemi’nde (1923-1938) Türkiye Cumhuriyeti’nin dış politikasındaki başlıca gelişmeleri açıklar.
4. Soru - Tanzimat Fermanı, Islahat Fermanı ve Kanun-ı Esasi’nin içeriklerini küresel ve yerel siyasi şartlar bağlamında değerlendirir.
- 1876-1913 arasında gerçekleştirilen darbelerin Osmanlı siyasi hayatı üzerindeki etkilerini değerlendirir.
5. Soru - Doğu ve Güney Cephelerinde verilen mücadelelerin ülkemizin bağımsızlık sürecine katkılarını kavrar.
6. Soru - Türkiye’deki göçleri sebep ve sonuçları açısından değerlendirir.
- Göçün mekânsal etkilerini Türkiye'den örneklerle açıklar.
7. Soru - b) Kır ve şehir yerleşmelerinin oluşumunda etkili olan faktörlere yer verilir.
8. Soru - İç kuvvetleri; yer şekillerinin oluşum sürecine etkileri açısından açıklar.
9. Soru - Yeryüzündeki farklı iklim tiplerinin özellikleri ve dağılışları hakkında çıkarımlarda bulunur. Gerçek istasyonlara ait klimatolojik verilerin yer aldığı iklim grafiklerine yer verilir.
10. Soru - a) Mutlak ve göreceli konum kavramlarına yer verilir.
11. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
12. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
13. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle 20. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
14. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
15. Soru - Soruya ait kazanım bulunamadı.
16. Soru - İslam’da ibadet kavramını ve ibadetin kapsamını açıklar. İslam’da ibadetin kapsamı konusunda Allah’ın rızasına dayanan her davranışın ibadet olduğuna, bazı ibadetlerin (namaz, oruç, hac, zekât gibi) belirli bir vaktinin ve uygulanma şeklinin olduğuna, bazı ibadetlerin ise belirli bir vaktinin olmadığına değinilir.
17. Soru - İslam ahlakının konusu ve gayesini açıklar.
18. Soru - Dinî meselelerin çözümüyle ilgili temel ilke ve yöntemleri analiz eder. Güncel dinî meselelerin çözümü için öne sürülen ilke ve yöntemlerin, İslâm âlimlerinin üzerinde icma ettiği temel esas ve hükümlere ters düşmemesi, bu önerilerin “zarûrât-ı diniye” adı verilen kesin hükümlere aykırı olmaması gibi ilkelere vurgu yapılır. İslam’ın ortaya koyduğu çözümlerin temel amacının, insanların can, nesil, akıl, mal ve din emniyetini güvence altına almak olduğuna dikkat çekilir. Çözüm önerilerinin fıtrata, yani Allah'ın koyduğu dengeye ve yaratılışa aykırı olmamasına; temel ahlaki değerleri ihlal etmemesi gerektiğine değinilir. Sorunların ele alınmasında, farklı uzmanlık alanlarına ve kolektif akla başvurulmasının önemi üzerinde durulur.
19. Soru - İslam’da ibadetlerin temel ilkelerini değerlendirir. İslam’da ibadetlerin temel ilkeleri kapsamında; “Kur’an ve sünnete uygunluk”, “niyet”, “ihlas” konularına yer verilir. Ayrıca ibadetlerde bidatlerden kaçınmanın önemine değinilir.
20. Soru - Hz. Peygamber’e bağlılık ve itaati ayet ve hadislerden hareketle yorumlar. Hadis ve sünnet kavramlarına, İslam’ın anlaşılmasında sünnetin önemine ve kültürümüzde Peygamber ve Ehl-İ Beyt sevgisine de değinilir. Hadis kaynaklarından Kütüb-i tis’a ve müellifleri isim olarak listelenir.
21. Soru - Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
22. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
23. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
24. Soru - Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
25. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.

Deneme 10

Soru Kazanım
1. Soru - İslamiyet öncesi dönemde Türklerin yaşadığı coğrafyalar ile hayat tarzları arasındaki ilişkiyi analiz eder.
2. Soru - Atatürk ilke ve inkılaplarını oluşturan temel esasları Atatürkçü düşünce sistemi açısından analiz eder.
3. Soru - Türklerin Abbasi Devleti’ndeki askerî ve siyasi gelişmelerde oynadıkları rolleri kavrar.
- Sekizinci ve on ikinci yüzyıllar arasında İslam medeniyeti çerçevesindeki ilmî faaliyetleri değerlendirir.
4. Soru - Türklerin İslamiyet’i kabul etmeye başlamaları ile Türkiye Selçuklu Devleti’nin kuruluşu arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişmeleri tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterir.
5. Soru - Millî Mücadele sonucunda kazanılan diplomatik başarıları ülkemizin bağımsızlığı açısından değerlendirir.
6. Soru - Yeryüzündeki toprak çeşitliliğini oluşum süreçleri ile ilişkilendirir.
7. Soru - Dış kuvvetleri yer şekillerinin oluşum sürecine etkileri açısından açıklar.
8. Soru - Uluslararası ulaşım hatlarını bölgesel ve küresel etkileri açısından analiz eder. İstanbul’daki 3. Hava Limanı ve Kanal İstanbul projelerinin bölgesel ve küresel etkilerine yer verilir.
9. Soru - Dünya’nın şekli ve hareketlerinin etkilerini değerlendirir. Dünya’nın Güneş Sistemi içindeki yerine de kısaca değinilir.
10. Soru - c) Ölçek ile uzunluk ve alan ilişkilerinde basit örneklere yer verilir. Alan hesaplamalarında sadece gerçek alan hesaplamalarına yer verilir.
11. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
12. Soru - Felsefenin insan ve toplum hayatı üzerindeki rolünü örneklerle açıklar.
13. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
14. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
15. Soru - Din felsefesinin konusunu ve sorularını açıklar.
16. Soru - Kur’an’ı Kerim’de geçen bazı kavramları yorumlar. Cihat kavramı; anlam genişliği göz önünde bulundurularak salt savaş ile sınırlandırılmadan tüm boyutlarıyla ve Mekkî ve Medenî ayetlerin bu kavrama yüklediği anlamlar bağlamında ele alınır. Cihadın bir ibadet olarak farzı ayın ve farz-ı kifaye olduğu durumlara değinilir. Bu kapsamda ceht, mücahede, davet, tebliğ, irşat, emr-i bi’l-maruf ve nehy-i ani’l-münker, kıtal/mukatele ve şehadet kavramlarına yer verilir.
17. Soru - İnsanın Allah ile irtibat yollarını fark eder. Kazanım; dua, ibadet, Kur’an okuma, tövbe ve istiğfar konuları ile sınırlandırılır. Allah ile insan arasındaki ilişkinin dayandığı temel ilkelere yer verilir; temel ilkeler Yaradan-yaradılan ilişkisi çerçevesinde ele alınır; Allah’ın “ilah” ve “rab” olma vasfının insan üzerindeki etkisine değinilir.
18. Soru - İslam ahlakında yerilen bazı davranışları ayet ve hadislerle açıklar. Kazanım kapsamında yalan ve iftira, mahremiyetin ihlali (tecessüs), gıybet, haset, suizan, hile ve israf konularına değinilir. Öğrencilerin İslam ahlakında yerilen bazı davranışların, bireysel ve toplumsal zararlarını değerlendirmelerine yönelik etkinliklere yer verilir.
19. Soru - Hz. Peygamber’e bağlılık ve itaati ayet ve hadislerden hareketle yorumlar. Hadis ve sünnet kavramlarına, İslam’ın anlaşılmasında sünnetin önemine ve kültürümüzde Peygamber ve Ehl-İ Beyt sevgisine de değinilir. Hadis kaynaklarından Kütüb-i tis’a ve müellifleri isim olarak listelenir.
20. Soru - Hz. Muhammed ile genç sahabiler arasındaki iletişimi değerlendirir.
21. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
22. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
23. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
24. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
25. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.

Deneme 11

Soru Kazanım
1. Soru - İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
- İslamiyet öncesi dönemde Türklerin yaşadığı coğrafyalar ile hayat tarzları arasındaki ilişkiyi analiz eder.
2. Soru - 1453-1520 yılları arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişmeleri tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterir.
3. Soru - I. Dünya Savaşı sürecinde Osmanlı Devleti’nin durumunu siyasi, askerî ve sosyal açılardan analiz eder.
- I. Dünya Savaşı’nın sonuçlarını Osmanlı Devleti ve Batılı devletler açısından değerlendirir.
4. Soru - Kuvay-ı Millîye hareketinin oluşumundan Büyük Millet Meclisinin açılışına kadar olan süreçte meydana gelen gelişmeleri açıklar.
5. Soru - Çağdaşlaşan Türkiye’nin temeli olan Atatürk ilkelerini kavrar.
6. Soru - İklim elemanlarının oluşumunu ve dağılışını açıklar.
7. Soru - b) Jeolojik zamanların özelliklerine yer verilirken Türkiye’nin jeolojik geçmişine değinilir.
8. Soru - Türkiye’deki toprakların dağılışını etkileyen faktörler ile toprak tiplerini ilişkilendirir.
9. Soru - a) Eş yükselti eğrilerinin özelliklerine yer verilir.
- b) Eş yükselti eğrileri ile çizilmiş haritalar üzerinde yer şekillerinin ayırt edilmesine yer verilir.
10. Soru - Tarihî metin, belge ve haritalardan yararlanarak dünyadaki göçlerin nedenleri ve sonuçları hakkında çıkarımlarda bulunur.
11. Soru - Felsefenin insan ve toplum hayatı üzerindeki rolünü örneklerle açıklar.
12. Soru - Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
13. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
14. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle 15. yüzyıl-17. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
15. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
16. Soru - İnsanın Allah ile irtibat yollarını fark eder. Kazanım; dua, ibadet, Kur’an okuma, tövbe ve istiğfar konuları ile sınırlandırılır. Allah ile insan arasındaki ilişkinin dayandığı temel ilkelere yer verilir; temel ilkeler Yaradan-yaradılan ilişkisi çerçevesinde ele alınır; Allah’ın “ilah” ve “rab” olma vasfının insan üzerindeki etkisine değinilir.
17. Soru - Kur’an’ı Kerim’de geçen bazı kavramları yorumlar. Cihat kavramı; anlam genişliği göz önünde bulundurularak salt savaş ile sınırlandırılmadan tüm boyutlarıyla ve Mekkî ve Medenî ayetlerin bu kavrama yüklediği anlamlar bağlamında ele alınır. Cihadın bir ibadet olarak farzı ayın ve farz-ı kifaye olduğu durumlara değinilir. Bu kapsamda ceht, mücahede, davet, tebliğ, irşat, emr-i bi’l-maruf ve nehy-i ani’l-münker, kıtal/mukatele ve şehadet kavramlarına yer verilir.
18. Soru - İslam ahlakının konusu ve gayesini açıklar.
19. Soru - Bazı genç sahabilerin öne çıkan özelliklerini örnek alır. “Bilge ve Kahraman Bir Genç: Hz. Ali”, “Genç Bir Davetçi: Erkam b. Ebi’l-Erkam”, “Genç Bir Öğretmen: Mus'ab b. Umeyr”, “Genç Bir Komutan: Üsame b. Zeyd”, “Genç Bir Yönetici: Muaz b. Cebel”, “Genç Bir Âlim: Hz. Aişe”, “Genç Bir Anne: Hz. Fatıma”, “Sorumluluk Sahibi Bir Genç: Esma binti Ebi Bekir”, “Habeş Kralının Huzurunda Bir Genç: Cafer b. Ebi Talib” konularına yer verilir.
20. Soru - Hz. Peygamber’e bağlılık ve itaati ayet ve hadislerden hareketle yorumlar. Hadis ve sünnet kavramlarına, İslam’ın anlaşılmasında sünnetin önemine ve kültürümüzde Peygamber ve Ehl-İ Beyt sevgisine de değinilir. Hadis kaynaklarından Kütüb-i tis’a ve müellifleri isim olarak listelenir.
21. Soru - MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
22. Soru - Felsefenin insan ve toplum hayatı üzerindeki rolünü örneklerle açıklar.
23. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
24. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
25. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.

Deneme 12

Soru Kazanım
1. Soru - İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
2. Soru - Karahanlı ve Gazneli örneklerinden hareketle İslamiyet’in kabulünün Türk devlet yapısında ve toplumsal hayatta meydana getirdiği değişimleri analiz eder.
3. Soru - Moğol İstilası'nın Anadolu’da meydana getirdiği siyasi ve sosyal değişimi analiz eder.
4. Soru - Kuvay-ı Millîye hareketinin oluşumundan Büyük Millet Meclisinin açılışına kadar olan süreçte meydana gelen gelişmeleri açıklar.
5. Soru - Siyasi alanda meydana gelen gelişmeleri kavrar.
6. Soru - b) Türkiye’deki iklim elemanlarının özellikleri üzerinde durulur.
7. Soru - Yerleşmelerin gelişimini etkileyen faktörleri analiz eder. Yerleşme yeri seçiminde etkili olan faktörlere yer verilir.
8. Soru - Ekonomik faaliyetleri temel özelliklerine göre ayırt eder.
- a) Birincil, ikincil, üçüncül, dördüncül ve beşincil faaliyetlere yer verilir.
9. Soru - Afetlerin oluşum nedenlerini ve özelliklerini açıklar. Coğrafi problemlerin çözümünde CBS ve diğer mekânsal teknolojilerden yararlanıldığına dair örneklere yer verilir.
- Afetlerin dağılışları ile etkilerini ilişkilendirir.
10. Soru - c) Türkiye’de görülen iklim tipleri ve özelliklerine yer verilir.
11. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
12. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
13. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
14. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
15. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
16. Soru - İnsanın Allah ile irtibat yollarını fark eder. Kazanım; dua, ibadet, Kur’an okuma, tövbe ve istiğfar konuları ile sınırlandırılır. Allah ile insan arasındaki ilişkinin dayandığı temel ilkelere yer verilir; temel ilkeler Yaradan-yaradılan ilişkisi çerçevesinde ele alınır; Allah’ın “ilah” ve “rab” olma vasfının insan üzerindeki etkisine değinilir.
17. Soru - İslam’da bilginin kaynaklarını açıklar. İslam’ın bilgi kaynaklarında; selim akıl, doğru haber ve salim duyu organlarının yanı sıra bilgi ve düşünme kaynakları hakkında felsefe ve bilim dünyasındaki yapılan değerlendirmeler, İslam kelamının epistemolojik yaklaşımları bağlamında ele alınır. Rüya, keşif ve ilhamın İslam âlimlerince bilgi kaynağı olarak kabul edilmediğine vurgu yapılır. Ayrıca güncel bilgi kaynaklarına (dijital kayıtlar gibi) değinilir. Bilgiyi sevme, doğru bilgiye ulaşma ve faydalı bilgi ile bilgi ahlakı, bilginin kullanımı ve muhafazası gibi konulara da değinilir.
18. Soru - Hz. Muhammed'in gençlik yıllarındaki erdemli davranışlarını kendi hayatıyla ilişkilendirir.
19. Soru - İslam ahlakında yerilen bazı davranışları ayet ve hadislerle açıklar. Kazanım kapsamında yalan ve iftira, mahremiyetin ihlali (tecessüs), gıybet, haset, suizan, hile ve israf konularına değinilir. Öğrencilerin İslam ahlakında yerilen bazı davranışların, bireysel ve toplumsal zararlarını değerlendirmelerine yönelik etkinliklere yer verilir.
20. Soru - İslam’da ibadet kavramını ve ibadetin kapsamını açıklar. İslam’da ibadetin kapsamı konusunda Allah’ın rızasına dayanan her davranışın ibadet olduğuna, bazı ibadetlerin (namaz, oruç, hac, zekât gibi) belirli bir vaktinin ve uygulanma şeklinin olduğuna, bazı ibadetlerin ise belirli bir vaktinin olmadığına değinilir.
21. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
22. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle 20. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
23. Soru - 18. yüzyıl -19. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
24. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
25. Soru - Din felsefesinin konusunu ve sorularını açıklar.

Deneme 13

Soru Kazanım
1. Soru - İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
2. Soru - 1302-1453 yılları arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişmeleri tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterir.
3. Soru - Modernleşmeyle birlikte sosyal, ekonomik ve politik anlayışta yaşanan değişim ve dönüşümlerin gündelik hayata etkilerini analiz eder.
4. Soru - Büyük Millet Meclisinin açılış sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar.
5. Soru - Çağdaşlaşan Türkiye’nin temeli olan Atatürk ilkelerini kavrar.
6. Soru - c) Nüfus artış hızı ile ülkelerin kalkınması arasındaki ilişkiye yer verilir.
7. Soru - Türkiye’deki toprakların dağılışını etkileyen faktörler ile toprak tiplerini ilişkilendirir.
8. Soru - Uluslararası ulaşım hatlarını bölgesel ve küresel etkileri açısından analiz eder. İstanbul’daki 3. Hava Limanı ve Kanal İstanbul projelerinin bölgesel ve küresel etkilerine yer verilir.
9. Soru - b) Levha tektoniği kuramına yer verilir.
10. Soru - Yeryüzündeki farklı iklim tiplerinin özellikleri ve dağılışları hakkında çıkarımlarda bulunur. Gerçek istasyonlara ait klimatolojik verilerin yer aldığı iklim grafiklerine yer verilir.
11. Soru - Felsefenin anlamını açıklar.
12. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
13. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
14. Soru - MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
15. Soru - 20. yüzyıl felsefesi örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
16. Soru - İslam’da bilginin kaynaklarını açıklar. İslam’ın bilgi kaynaklarında; selim akıl, doğru haber ve salim duyu organlarının yanı sıra bilgi ve düşünme kaynakları hakkında felsefe ve bilim dünyasındaki yapılan değerlendirmeler, İslam kelamının epistemolojik yaklaşımları bağlamında ele alınır. Rüya, keşif ve ilhamın İslam âlimlerince bilgi kaynağı olarak kabul edilmediğine vurgu yapılır. Ayrıca güncel bilgi kaynaklarına (dijital kayıtlar gibi) değinilir. Bilgiyi sevme, doğru bilgiye ulaşma ve faydalı bilgi ile bilgi ahlakı, bilginin kullanımı ve muhafazası gibi konulara da değinilir.
17. Soru - İslam ahlakında yerilen bazı davranışları ayet ve hadislerle açıklar. Kazanım kapsamında yalan ve iftira, mahremiyetin ihlali (tecessüs), gıybet, haset, suizan, hile ve israf konularına değinilir. Öğrencilerin İslam ahlakında yerilen bazı davranışların, bireysel ve toplumsal zararlarını değerlendirmelerine yönelik etkinliklere yer verilir.
18. Soru - İsim ve sıfatlarının yansımalarıyla Allah'ı tanır. Allah’ın isim ve sıfatlarını kavramanın, O’nu tanımadaki önemine değinilir; isim ve sıfatların kâinatta tecellisi üzerinde durulur. İsim ve sıfatlar, Allah insan ilişkisi bağlamında; Bakara suresi 255. ayet, Haşr suresi 22-24. ayetler ve İhlâs suresi kapsamında işlenir.
19. Soru - Temel değerleri ayet ve hadislerle ilişkilendirir. İslam düşünce geleneğinde öne çıkan temel “insani erdem ve değerler”den hikmet, adalet, iffet ve şecaat konularına yer verilir. İnsanın düşünme, arzu ve gazap gibi konularda ölçülü olması, itidal üzere hareket etmesi, bedeni ve maddi hazlara aşırı düşkünlükten korunması, gönül tokluğu gibi anlamlara gelen iffet kavramı, ahlaki ve felsefi boyutlarıyla ele alınır.
20. Soru - İslam ahlakında yerilen bazı davranışları ayet ve hadislerle açıklar. Kazanım kapsamında yalan ve iftira, mahremiyetin ihlali (tecessüs), gıybet, haset, suizan, hile ve israf konularına değinilir. Öğrencilerin İslam ahlakında yerilen bazı davranışların, bireysel ve toplumsal zararlarını değerlendirmelerine yönelik etkinliklere yer verilir.
21. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
22. Soru - Sanat felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
23. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
24. Soru - 20. yüzyıl felsefesi örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
25. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.

Deneme 14

Soru Kazanım
1. Soru - Türklerin Asya’da tarih sahnesine çıktıkları ve yaşadıkları alanlar ile başlıca kültür çevrelerini tanır.
2. Soru - Büyük Millet Meclisinin açılış sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar.
3. Soru - Büyük Selçuklu Devleti Dönemi’ndeki başlıca siyasi gelişmeleri Türk tarihi içerisindeki önemi bağlamında açıklar.
4. Soru - Hukuk alanında meydana gelen gelişmelerin Türk toplumunda meydana getirdiği değişimleri kavrar.
5. Soru - İki dünya savaşı arasındaki dönemde dünyada meydana gelen siyasi ve ekonomik gelişmeleri kavrar.
6. Soru - Yerleşmelerin gelişimini etkileyen faktörleri analiz eder. Yerleşme yeri seçiminde etkili olan faktörlere yer verilir.
7. Soru - Ekonomik faaliyetleri temel özelliklerine göre ayırt eder.
8. Soru - Ekonomik faaliyetleri temel özelliklerine göre ayırt eder.
- b) Ulaşım ve iletişimin ekonomik faaliyetler üzerindeki etkilerine değinilir.
9. Soru - Dünya’nın şekli ve hareketlerinin etkilerini değerlendirir. Dünya’nın Güneş Sistemi içindeki yerine de kısaca değinilir.
10. Soru - Afetlerin oluşum nedenlerini ve özelliklerini açıklar. Coğrafi problemlerin çözümünde CBS ve diğer mekânsal teknolojilerden yararlanıldığına dair örneklere yer verilir.
11. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
12. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
13. Soru - Sanat felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
14. Soru - 20. yüzyıl felsefesi örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
15. Soru - Din felsefesinin konusunu ve sorularını açıklar.
16. Soru - İbadetlerin, bireyin ahlaki gelişimi üzerindeki etkisini yorumlar. İbadetlerin teşri hikmeti üzerinde durulur ve ibadetlerin toplumsal yönüne değinilir.
17. Soru - İslam’ın inanç esaslarının özelliklerini ayet ve hadisler ışığında analiz eder. İslam inancının sade ve yalın olması, kul ile Allah arasında hiçbir aracı kişi ve kuruma izin vermemesi, dogmatik olmaması, hür iradeyi esas alması, ebedî kurtuluş için korku ve ümit arasında yaşamayı tavsiye etmesi gibi konulara değinilir. İslam inancında tevhidin önemi ile tevhid inancının yerleşmesinde Allah’ın isim ve sıfatlarını doğru anlamanın yeri ayetlerle ele alınır; inanç esasları ile ilgili ayrıntılara girilmez. İslam inanç esasları arasındaki bütünselliğin önemine değinilir; İslam inançlarını parçacı bir yaklaşımla ele almanın sakıncaları örneklerle açıklanır.
18. Soru - İslam inancında imanın mahiyetini araştırır. İman tasdik ilişkisi, iman ikrar ilişkisi, iman bilgi ilişkisi ve iman amel ilişkisi konularına yer verilir. İslam inancında imanın taklitten kurtarılarak tahkike ulaşmasının önemine de değinilir.
19. Soru - İbadet yükümlülüğü ile ilgili bazı kavramları sınıflandırır. Mükellef ve ef’al-i mükellefîne (farz, vacip, sünnet, mendup, mübah, haram ve mekruh) yer verilir.
20. Soru - Değerlerin oluşumuna etki eden unsurları analiz eder. Değer kavramının analizi yapılır; değerlerin oluşumunda; dinin, örf ve âdetlerin etkisine yer verilir.
21. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
22. Soru - Düşünme ve akıl yürütmeye ilişkin kavramları açıklar.
23. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
24. Soru - Felsefenin anlamını açıklar.
25. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.

Deneme 15

Soru Kazanım
1. Soru - Yazının icadının insanlık tarihinde meydana getirdiği değişimi fark eder.
- İlk Çağ’da yeryüzündeki belli başlı medeniyet havzalarını tanır.
2. Soru - Osmanlı Devleti'nin son dönemlerinde hükûmetlerin ekonomik hayat üzerinde kontrol sağlamaya yönelik çabalarını ekonomik ve politik açılardan değerlendirir.
3. Soru - Türklerin İslamiyet’i kabul etmeye başlamaları ile Türkiye Selçuklu Devleti’nin kuruluşu arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişmeleri tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterir.
4. Soru - 1595-1700 yılları arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişmeleri tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterir.
5. Soru - Doğu ve Güney Cephelerinde verilen mücadelelerin ülkemizin bağımsızlık sürecine katkılarını kavrar.
6. Soru - Türkiye’deki toprakların dağılışını etkileyen faktörler ile toprak tiplerini ilişkilendirir.
- Türkiye topraklarının kullanımını verimlilik açısından değerlendirir.
7. Soru - Dünya’nın şekli ve hareketlerinin etkilerini değerlendirir. Dünya’nın Güneş Sistemi içindeki yerine de kısaca değinilir.
8. Soru - a) Dünya’nın iç yapısı ile ilgili temel bilgiler verilir.
9. Soru - Yerleşmelerin gelişimini etkileyen faktörleri analiz eder. Yerleşme yeri seçiminde etkili olan faktörlere yer verilir.
10. Soru - Uluslararası ulaşım hatlarını bölgesel ve küresel etkileri açısından analiz eder. İstanbul’daki 3. Hava Limanı ve Kanal İstanbul projelerinin bölgesel ve küresel etkilerine yer verilir.
11. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
12. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
13. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
14. Soru - Örnek felsefi metinlerden hareketle 15. yüzyıl-17. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
15. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
16. Soru - Kur’an’ı Kerim’de geçen bazı kavramları yorumlar. Cihat kavramı; anlam genişliği göz önünde bulundurularak salt savaş ile sınırlandırılmadan tüm boyutlarıyla ve Mekkî ve Medenî ayetlerin bu kavrama yüklediği anlamlar bağlamında ele alınır. Cihadın bir ibadet olarak farzı ayın ve farz-ı kifaye olduğu durumlara değinilir. Bu kapsamda ceht, mücahede, davet, tebliğ, irşat, emr-i bi’l-maruf ve nehy-i ani’l-münker, kıtal/mukatele ve şehadet kavramlarına yer verilir.
17. Soru - Kültürümüzde etkin olan bazı tasavvufi yorumları tanır. Yesevilik, Kadirilik, Rifailik, Mevlevilik, Nakşibendilik ve Alevilik-Bektaşilik konularına yer verilir.
18. Soru - İnsanın Allah ile irtibat yollarını fark eder. Kazanım; dua, ibadet, Kur’an okuma, tövbe ve istiğfar konuları ile sınırlandırılır. Allah ile insan arasındaki ilişkinin dayandığı temel ilkelere yer verilir; temel ilkeler Yaradan-yaradılan ilişkisi çerçevesinde ele alınır; Allah’ın “ilah” ve “rab” olma vasfının insan üzerindeki etkisine değinilir.
19. Soru - İnsanın özelliklerini ayetlerle açıklar. Kazanım kapsamında insanın olumlu özellikleri öne çıkarılır.
20. Soru - İslam’ın inanç esaslarının özelliklerini ayet ve hadisler ışığında analiz eder. İslam inancının sade ve yalın olması, kul ile Allah arasında hiçbir aracı kişi ve kuruma izin vermemesi, dogmatik olmaması, hür iradeyi esas alması, ebedî kurtuluş için korku ve ümit arasında yaşamayı tavsiye etmesi gibi konulara değinilir. İslam inancında tevhidin önemi ile tevhid inancının yerleşmesinde Allah’ın isim ve sıfatlarını doğru anlamanın yeri ayetlerle ele alınır; inanç esasları ile ilgili ayrıntılara girilmez. İslam inanç esasları arasındaki bütünselliğin önemine değinilir; İslam inançlarını parçacı bir yaklaşımla ele almanın sakıncaları örneklerle açıklanır.
21. Soru - 20. yüzyıl felsefesi örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
22. Soru - Felsefenin insan ve toplum hayatı üzerindeki rolünü örneklerle açıklar.
23. Soru - Bir konuyla ilgili felsefi sorular oluşturur. Seçilen konu örnekleri üzerinden öğrencilere sorular yöneltilerek öğrencilerin konuya ilişkin kendi sorularını yapılandırmaları sağlanır.
24. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
25. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.

Deneme 16

Soru Kazanım
1. Soru - Bir araştırma alanı ve bilim dalı olarak tarihin konusunu, kapsamını ve diğer bilim dallarıyla ilişkisini açıklar.
2. Soru - İslamiyet öncesi dönemde Türklerin yaşadığı coğrafyalar ile hayat tarzları arasındaki ilişkiyi analiz eder.
3. Soru - İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
- İslamiyet öncesi dönemde Türklerin yaşadığı coğrafyalar ile hayat tarzları arasındaki ilişkiyi analiz eder.
4. Soru - Kuvay-ı Millîye hareketinin oluşumundan Büyük Millet Meclisinin açılışına kadar olan süreçte meydana gelen gelişmeleri açıklar.
5. Soru - Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılapları ve gelişmeleri kavrar.
6. Soru - a) Türkiye’nin iklimini etkileyen faktörlere yer verilir.
7. Soru - a) Harita projeksiyonlarına yer verilir.
8. Soru - Ekonomik faaliyet türlerinin oransal dağılımına ilişkin verileri, ülkelerin gelişmişlik düzeyleriyle ilişkilendirerek çıkarımda bulunur.
9. Soru - Tarihî metin, belge ve haritalardan yararlanarak dünyadaki göçlerin nedenleri ve sonuçları hakkında çıkarımlarda bulunur.
10. Soru - İklim elemanlarının oluşumunu ve dağılışını açıklar.
11. Soru - Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
12. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
13. Soru - Din felsefesinin konusunu ve sorularını açıklar.
14. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
15. Soru - Sanat felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
16. Soru - İsim ve sıfatlarının yansımalarıyla Allah'ı tanır. Allah’ın isim ve sıfatlarını kavramanın, O’nu tanımadaki önemine değinilir; isim ve sıfatların kâinatta tecellisi üzerinde durulur. İsim ve sıfatlar, Allah insan ilişkisi bağlamında; Bakara suresi 255. ayet, Haşr suresi 22-24. ayetler ve İhlâs suresi kapsamında işlenir.
17. Soru - İbadetlerin, bireyin ahlaki gelişimi üzerindeki etkisini yorumlar. İbadetlerin teşri hikmeti üzerinde durulur ve ibadetlerin toplumsal yönüne değinilir.
18. Soru - İslam inancında imanın mahiyetini araştırır. İman tasdik ilişkisi, iman ikrar ilişkisi, iman bilgi ilişkisi ve iman amel ilişkisi konularına yer verilir. İslam inancında imanın taklitten kurtarılarak tahkike ulaşmasının önemine de değinilir.
19. Soru - Bazı genç sahabilerin öne çıkan özelliklerini örnek alır. “Bilge ve Kahraman Bir Genç: Hz. Ali”, “Genç Bir Davetçi: Erkam b. Ebi’l-Erkam”, “Genç Bir Öğretmen: Mus'ab b. Umeyr”, “Genç Bir Komutan: Üsame b. Zeyd”, “Genç Bir Yönetici: Muaz b. Cebel”, “Genç Bir Âlim: Hz. Aişe”, “Genç Bir Anne: Hz. Fatıma”, “Sorumluluk Sahibi Bir Genç: Esma binti Ebi Bekir”, “Habeş Kralının Huzurunda Bir Genç: Cafer b. Ebi Talib” konularına yer verilir.
20. Soru - İslam dini ve sosyal değişim arasında ilişki kurar. Dinin sabiteleri ve değişkenleri üzerinde durulur; bazı dinî hüküm ve yorumların zamana ve mekâna göre değişebileceğine değinilir.
21. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
22. Soru - MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
23. Soru - Sanat felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
24. Soru - MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
25. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.

Deneme 17

Soru Kazanım
1. Soru - İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
2. Soru - Büyük Selçuklu Devleti Dönemi’ndeki başlıca siyasi gelişmeleri Türk tarihi içerisindeki önemi bağlamında açıklar.
3. Soru - 1774-1914 yılları arasındaki süreçte meydana gelen başlıca siyasi gelişmeleri tarih şeridi ve haritalar üzerinde gösterir.
4. Soru - 20. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti’nin siyasi, sosyal ve ekonomik durumunu analiz eder.
5. Soru - Doğu ve Güney Cephelerinde verilen mücadelelerin ülkemizin bağımsızlık sürecine katkılarını kavrar.
- Düzenli ordunun kurulmasından Mudanya Ateşkes Antlaşması’na kadar meydana gelen gelişmeleri Türkiye’nin bağımsızlık sürecine katkıları açısından analiz eder.
6. Soru - Atmosferin katmanları ve özellikleri ile hava olaylarını ilişkilendirir.
7. Soru - a) İklim elemanlarına ait temel kavramlara ve iklim elamanlarını etkileyen faktörlere yer verilir.
8. Soru - Dünya’nın şekli ve hareketlerinin etkilerini değerlendirir. Dünya’nın Güneş Sistemi içindeki yerine de kısaca değinilir.
9. Soru - c) Türkiye'nin tektonizmasına yer verilir.
10. Soru - Coğrafyanın konularını ve bölümlenmesini açıklar. Coğrafyanın ilişkili olduğu disiplinlere yer verilir.
11. Soru - Felsefi bir görüşü veya argümanı sorgular.
12. Soru - Felsefenin insan ve toplum hayatı üzerindeki rolünü örneklerle açıklar.
13. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
14. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
15. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
16. Soru - Yeni dinî akımların özelliklerini değerlendirir. “Milenyum Tarikatları”, “Kıyamet Tarikatları” gibi adlarla sınıflandırılan yeni dinî akımların ortak yönlerine, ortaya çıkma ve yaygınlaşma sebeplerine ve ülkemize olan yansımalarına güncel örneklerle yer verilir. Dinî değerlerin istismarının olumsuz sonuçlarına değinilir; din istismarının siyasi, ekonomik ve sosyal sebepleri üzerinde durulur. Bu kapsamda FETÖ gibi illegal, çıkarcı yapı ve gruplara değinilir. Batı’da ortaya çıkan “İslamofobi/İslam karşıtlığı” gibi ırkçı akımların gelişmesine sebep olarak gösterilen, hem söylemleri hem de eylemleriyle başta Müslüman halklar olmak üzere dünya üzerinde yaşayan pek çok halka zarar veren, DEAŞ gibi şiddet odaklı, terörist, illegal ve marjinal gruplara değinilir.
17. Soru - Yahudiliğin doğuşunu ve gelişim sürecini özetler. Yahudiliğin; tarihçesine, inanç esaslarına, ritüellerine, sembollerine ve kutsal mekânlarına; İbrani, İsrail, Yahudi ve Musevi kavramlarına; Yahudilerin kitap ve peygamber anlayışına ve günümüz Yahudi mezheplerine yer verilir. Ayrıca “Siyonizm” konusuna değinilir.
18. Soru - Temel değerleri ayet ve hadislerle ilişkilendirir. İslam düşünce geleneğinde öne çıkan temel “insani erdem ve değerler”den hikmet, adalet, iffet ve şecaat konularına yer verilir. İnsanın düşünme, arzu ve gazap gibi konularda ölçülü olması, itidal üzere hareket etmesi, bedeni ve maddi hazlara aşırı düşkünlükten korunması, gönül tokluğu gibi anlamlara gelen iffet kavramı, ahlaki ve felsefi boyutlarıyla ele alınır.
19. Soru - Dinî anlayış ve kültürümüzün oluşmasında etkili olan bazı şahsiyetleri tanır. Dinî anlayış ve kültürümüzün oluşmasında etkili olan şahsiyetlerden; Ebu Hanife, Cafer es-Sadık, Maturidi, Şafii, Eş’ari, Ahmet Yesevi, Mevlana Celaleddin-i Rumi, Ahi Evran, Hacı Bektaş-ı Veli, Yunus Emre, Sarı Saltuk, Hacı Bayram-ı Veli’ye öğrenci seviyesine göre yer verilir. Dinî anlayış ve kültürümüzün oluşmasında etkili olan şahsiyetlerin ortak değerimiz olduğuna değinilir.
20. Soru - Kültürümüzde etkin olan bazı tasavvufi yorumları tanır. Yesevilik, Kadirilik, Rifailik, Mevlevilik, Nakşibendilik ve Alevilik-Bektaşilik konularına yer verilir.
21. Soru - Düşünme ve akıl yürütmeye ilişkin kavramları açıklar.
22. Soru - Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
23. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
24. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
25. Soru - Din felsefesinin konusunu ve sorularını açıklar.

Deneme 18

Soru Kazanım
1. Soru - Kuvay-ı Millîye hareketinin oluşumundan Büyük Millet Meclisinin açılışına kadar olan süreçte meydana gelen gelişmeleri açıklar.
2. Soru - Karahanlı ve Gazneli örneklerinden hareketle İslamiyet’in kabulünün Türk devlet yapısında ve toplumsal hayatta meydana getirdiği değişimleri analiz eder.
3. Soru - Osmanlı Devleti’nde merkezi otoriteyi güçlendirmeye yönelik düzenlemeleri analiz eder.
4. Soru - İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
5. Soru - Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılapları ve gelişmeleri kavrar.
- Toplumsal alanda yapılan inkılapları ve meydana gelen gelişmeleri kavrar.
6. Soru - İstatistiki verilerden yararlanarak nüfus özellikleri ve nüfusun önemi hakkında çıkarımlarda bulunur.
- c) Nüfus artış hızı ile ülkelerin kalkınması arasındaki ilişkiye yer verilir.
7. Soru - Türkiye’deki yer şekillerinin oluşum sürecine dış kuvvetlerin etkisini açıklar.
8. Soru - Bitki toplulukları ve türlerini genel özelliklerine göre sınıflandırır.
- Bitki topluluklarının dağılışı ile iklim ve yer şekillerini ilişkilendirir.
9. Soru - b) Jeolojik zamanların özelliklerine yer verilirken Türkiye’nin jeolojik geçmişine değinilir.
10. Soru - a) İklim elemanlarına ait temel kavramlara ve iklim elamanlarını etkileyen faktörlere yer verilir.
11. Soru - Felsefenin insan ve toplum hayatı üzerindeki rolünü örneklerle açıklar.
12. Soru - Sanat felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
13. Soru - MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
14. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
15. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
16. Soru - Kültürümüzde etkin olan bazı tasavvufi yorumları tanır. Yesevilik, Kadirilik, Rifailik, Mevlevilik, Nakşibendilik ve Alevilik-Bektaşilik konularına yer verilir.
17. Soru - İslam’da bilginin kaynaklarını açıklar. İslam’ın bilgi kaynaklarında; selim akıl, doğru haber ve salim duyu organlarının yanı sıra bilgi ve düşünme kaynakları hakkında felsefe ve bilim dünyasındaki yapılan değerlendirmeler, İslam kelamının epistemolojik yaklaşımları bağlamında ele alınır. Rüya, keşif ve ilhamın İslam âlimlerince bilgi kaynağı olarak kabul edilmediğine vurgu yapılır. Ayrıca güncel bilgi kaynaklarına (dijital kayıtlar gibi) değinilir. Bilgiyi sevme, doğru bilgiye ulaşma ve faydalı bilgi ile bilgi ahlakı, bilginin kullanımı ve muhafazası gibi konulara da değinilir.
18. Soru - İslam medeniyetinde öne çıkan eğitim ve bilim kurumlarını tanır. Kurumlar; cami, mescit, mektep, medrese, daru’l-kurra, daru’l-hadis, beytü’l-hikme kütüphane, rasathane ve şifahane ile sınırlandırılır.
19. Soru - Müslümanların bilim alanında yaptığı özgün çalışmaları sınıflandırır. Geçmişten günümüze Müslümanların bilim alanında yaptığı öncü ve özgün çalışmalara (dil, fıkıh, kelam, tefsir, hadis, tarih, felsefe, coğrafya, tıp, astronomi, matematik, fizik, kimya) ana hatlarıyla yer verilir ve bu çalışmaların diğer medeniyetlerdeki ilmî gelişmelere olan etkisine değinilir.
20. Soru - İslam düşüncesinde itikadi ve siyasi yorumları genel özelliklerine göre sınıflandırır. Kazanım Ehl-i sünnet (Eşarilik ve Maturidilik) ve Şia (İmamiye ve Zeydiye) ile sınırlandırılır.
21. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
22. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
23. Soru - Düşünme ve akıl yürütmeye ilişkin kavramları açıklar.
24. Soru - Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
25. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.

Deneme 19

Soru Kazanım
1. Soru - İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
- İslamiyet öncesi dönemde Türklerin yaşadığı coğrafyalar ile hayat tarzları arasındaki ilişkiyi analiz eder.
2. Soru - Büyük Selçuklu Devleti Dönemi’ndeki başlıca siyasi gelişmeleri Türk tarihi içerisindeki önemi bağlamında açıklar.
3. Soru - Moğol İstilası'nın Anadolu’da meydana getirdiği siyasi ve sosyal değişimi analiz eder.
4. Soru - Kuvay-ı Millîye hareketinin oluşumundan Büyük Millet Meclisinin açılışına kadar olan süreçte meydana gelen gelişmeleri açıklar.
5. Soru - Çağdaşlaşan Türkiye’nin temeli olan Atatürk ilkelerini kavrar.
6. Soru - b) Ulaşım ve iletişimin ekonomik faaliyetler üzerindeki etkilerine değinilir.
7. Soru - Yerleşmelerin gelişimini etkileyen faktörleri analiz eder. Yerleşme yeri seçiminde etkili olan faktörlere yer verilir.
8. Soru - Dünya’nın şekli ve hareketlerinin etkilerini değerlendirir. Dünya’nın Güneş Sistemi içindeki yerine de kısaca değinilir.
9. Soru - Nüfusun dağılışı üzerinde etkili olan faktörler ile dünya nüfusunun dağılışını ilişkilendirir. Nüfus yoğunluğunu hesaplama yöntemlerinden sadece “Aritmetik Nüfus Yoğunluğu”na yer verilir.
10. Soru - Yeryüzündeki farklı iklim tiplerinin özellikleri ve dağılışları hakkında çıkarımlarda bulunur. Gerçek istasyonlara ait klimatolojik verilerin yer aldığı iklim grafiklerine yer verilir.
11. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
12. Soru - Felsefenin insan ve toplum hayatı üzerindeki rolünü örneklerle açıklar.
13. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
14. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
15. Soru - Bir konuyla ilgili felsefi sorular oluşturur. Seçilen konu örnekleri üzerinden öğrencilere sorular yöneltilerek öğrencilerin konuya ilişkin kendi sorularını yapılandırmaları sağlanır.
16. Soru - İbadet yükümlülüğü ile ilgili bazı kavramları sınıflandırır. Mükellef ve ef’al-i mükellefîne (farz, vacip, sünnet, mendup, mübah, haram ve mekruh) yer verilir.
17. Soru - Değerlerin oluşumuna etki eden unsurları analiz eder. Değer kavramının analizi yapılır; değerlerin oluşumunda; dinin, örf ve âdetlerin etkisine yer verilir.
18. Soru - Kur’an-ı Kerim’den gençlerle ilgili ayetlere örnekler verir.
19. Soru - İslam ahlakının konusu ve gayesini açıklar.
20. Soru - Hz. Muhammed'in gençlik yıllarındaki erdemli davranışlarını kendi hayatıyla ilişkilendirir.
21. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
22. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
23. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
24. Soru - Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
25. Soru - Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.

Deneme 20

Soru Kazanım
1. Soru - İlk ve Orta Çağlarda İç Asya’daki Türk siyasi teşekküllerinin güç ve yönetim yapısını kavrar.
- İslamiyet öncesi dönemde Türklerin yaşadığı coğrafyalar ile hayat tarzları arasındaki ilişkiyi analiz eder.
2. Soru - Karahanlı ve Gazneli örneklerinden hareketle İslamiyet’in kabulünün Türk devlet yapısında ve toplumsal hayatta meydana getirdiği değişimleri analiz eder.
3. Soru - Osmanlı Beyliği’nin kuruluşu hakkında ileri sürülen çeşitli nazariyeleri analiz eder.
4. Soru - Hukuk alanında meydana gelen gelişmelerin Türk toplumunda meydana getirdiği değişimleri kavrar.
5. Soru - Büyük Millet Meclisinin açılış sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar.
6. Soru - Türkiye’deki toprakların dağılışını etkileyen faktörler ile toprak tiplerini ilişkilendirir.
7. Soru - Haritalarda yer şekillerinin gösteriminde kullanılan yöntem ve teknikleri açıklar.
- c) Haritalarda yer şekillerini gösterme yöntemlerinden renklendirme ve kabartma yöntemlerine yer verilir.
8. Soru - Yerleşmelerin gelişimini etkileyen faktörleri analiz eder. Yerleşme yeri seçiminde etkili olan faktörlere yer verilir.
9. Soru - İç kuvvetleri; yer şekillerinin oluşum sürecine etkileri açısından açıklar.
- Dış kuvvetleri yer şekillerinin oluşum sürecine etkileri açısından açıklar.
10. Soru - Koordinat sistemini kullanarak zaman ve yere ait özellikler hakkında çıkarımlarda bulunur.
11. Soru - Felsefenin ortaya çıkışını hazırlayan düşünce ortamını açıklar.
12. Soru - Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
13. Soru - Sanat felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
14. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
15. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
16. Soru - İslam dininin kültür, sanat ve düşünce üzerindeki etkilerini analiz eder. İslam dininin kültürel hayatımızın zenginleşmesindeki katkılarına ve İslam medeniyetinde öne çıkan sanat dallarına kısaca yer verilir. Ayrıca “ Eşyada asıl olan ibahadır.” ilkesinin sanat alanında da geçerli olduğuna değinilir.
17. Soru - İnsanın doğası ile din arasında ilişki kurar. İnsan doğasının maddi ve manevi yönüne değinilir; tarih boyunca insanın inanma ihtiyacının nedenleri Kur’an-ı Kerim’den ilgili ayetlerle ele alınır; dinin insan hayatındaki yeri ve önemi örneklerle açıklanır.
18. Soru - İnsanın doğası ile din arasında ilişki kurar. İnsan doğasının maddi ve manevi yönüne değinilir; tarih boyunca insanın inanma ihtiyacının nedenleri Kur’an-ı Kerim’den ilgili ayetlerle ele alınır; dinin insan hayatındaki yeri ve önemi örneklerle açıklanır.
19. Soru - İnançla ilgili yaklaşımları tartışır. İnançla ilgili yaklaşımlardan teizm, deizm, materyalizm, pozitivizm, sekülarizm, agnostisizm, ateizm ve nihilizme yer verilir. İnançla ilgili yaklaşımlar ele alınırken “kötülük problemi” üzerinde durulur ve problemin inançla ilgili yaklaşımlarla olan ilişkisine değinilir.
20. Soru - Dinî meselelerin çözümüyle ilgili temel ilke ve yöntemleri analiz eder. Güncel dinî meselelerin çözümü için öne sürülen ilke ve yöntemlerin, İslâm âlimlerinin üzerinde icma ettiği temel esas ve hükümlere ters düşmemesi, bu önerilerin “zarûrât-ı diniye” adı verilen kesin hükümlere aykırı olmaması gibi ilkelere vurgu yapılır. İslam’ın ortaya koyduğu çözümlerin temel amacının, insanların can, nesil, akıl, mal ve din emniyetini güvence altına almak olduğuna dikkat çekilir. Çözüm önerilerinin fıtrata, yani Allah'ın koyduğu dengeye ve yaratılışa aykırı olmamasına; temel ahlaki değerleri ihlal etmemesi gerektiğine değinilir. Sorunların ele alınmasında, farklı uzmanlık alanlarına ve kolektif akla başvurulmasının önemi üzerinde durulur.
21. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
22. Soru - MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
23. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
24. Soru - Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
25. Soru - Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.